空调培训心得.docx

空调培训心得亚欣空调培训心得短暂的三周空调培训结束了,然而留给我的启发及思考却刚刚开始。借此机会来谈谈我的培训心得并提出一些建议。培训第一天,公司带我们参观了远大公司在长沙的总部,至此拉开了培训的序幕。从刘老师的细心且贴近实际生活的讲解中,我明白了我们专业知识的重要性,并且进一步了解了我们专业的未来发展,从同行们脸上露出的兴奋地表情中,我内心充满了高兴与感激之情,感谢亚欣公司给我们创造了这么一个培训的机会,一个可以接触空调设备方面的机会。至此,我们对自己的未来充满了信心,我明白自己身上的责任及发展的方向,这也必将激励我们在以后的学习中更加努力,为工作打好更加坚实的基础。培训第二天,我们开始了真正的培训之行。大家都积极地开始动手和互相探讨,从家用空调谈到中央空调,从理论谈到实操,从零件谈到整机。在接下来的课程讲解中,继续对空调加强认识,同时,我们也抓紧机会跟老师交流,因此我对夏老师有了更深的认识。夏老师是一个性格和蔼的人,从没有看见对哪个同学发脾气或抱怨过,一直都是细心地指导我们,同时夏老师也是一个社会阅历及工作经验很丰富的一个人,时常跟我们讲一些社会上的新鲜事和一些做人的道理,这是我们在课堂书本上学不到的知识,所以我很感谢夏老师,确切的说是敬佩。再以后的培训中我们开始接触中央空调。了解到了中央空调的运行原理,观看了中央空调的运行演示,这激发了我对中央空调的兴趣,回来后我开始迫不及待的查找有关中央空调的信息。我了解到中央空调系统由冷热源系统和空气调节系统组成。制冷系统为空气调节系统提供所需冷量,用以抵消室内环境的冷负荷;制热系统为空气调节系统提供用以抵消室内环境热负荷的热量。制冷系统是中央空调系统至关重要的部分,其采用种类、运行方式、结构形式等直接影响了中央空调系统在运行中的经济性、高效性、合理性。XX年3月13日,公司安排我们进入职业技术学院学习空调的制冷原理及实际操作,在为期两周的学习中,授课王老师细心指导,以理论与实操相结合的方式,进一步加深了我对空调的认识,每次都是一一回答我们所提的问题,但凡我们听不懂的,王老师都会进行多次讲解,直至我们明白为止,王老师的这种精神使我深感敬佩。总之,在这为期三周的培训中,我收获甚多,另外特别感谢公司的陶经理,在培训期间细心安排我们的住宿及照顾。通过这次的培训,使我明白了“实践才是检验真理的唯一标准”这一真理。希望以后的工作中,公司给我们安排更多的培训机会。希望自己掌握更多的实操技巧,理论与实训相结合,做一个对社会有用的技术人才。东隅实业发展有限公司张留生 XX年4月5号学习心得现代生活也越来越离不开中央空调,高档写字楼更是如此。、运行与管理中节能,是摆在从事这一工作的人员面前的一个重大课题。要使空调冷水机组的工作做到节能。操作人员要了解机组及整个空调系统的工作原理和适应机组特点的操作程序,严格按制冷机组的使用说明书操作。保证机组的安全运行。通过学习“郑万兵”教授讲授的《中央空调原理及中央空调系统节能运行技术措施》的课程,使我初步认识到要使中央空调系统节能运行,在实际工作中要注意以下几点:1 冷冻水系统的操作空调用冷水机组一般是在标准工况所规定的冷水回水温度l2℃,供水温度7oc,温差为 5℃的条件下运行的。对于同台冷水机组来说,其运行条件不变,外界负荷一定的情况下,冷水机组的制冷量是一定的。此时通过蒸发器的冷水流量与供、回水温差成反比,即冷水流量越大,温差越小;反之流量越小,温差越大。所以,冷水机组工况规定冷水供回水温差5℃, 这实际上是规定了机组的冷水流量。这种冷水流量的控制就表现为控制水通过蒸发器的压力降,在标准工况下,蒸发器上冷水供回水压降调定为49kpa(㎡)。 (1)一些空调主机房的操作人员开机时未严格按照机组的运行参数调节冷冻水进出水压力降。往往调得高于运行参数。当压力降过高时不是关小冷水泵出水阀,,以降低压力降。导致人为增加冷水泵的运行电流。造成电的浪费。(2)开机时,未先将不开机组蒸发器上的进出水阀关闭,造成一部分冷水从不开的机组蒸发器内流走。影响工作状态下机组的制冷效果。(3)为了说明这个问题,下面就以两台机组分别简称为a机和b机)为例,谈谈这种误操作的危害。若a机开启,b机不开,a、b两机蒸发器进出水阀均打开。此时,设满足a机蒸发器冷冻水进出水压力降49kpa的流水量为100kg/s,由于a、b机蒸发器均有水流经过, 理论上流经a机蒸发器的冷冻水只有50kg/s,另50kg/s从b机蒸发器流走。实际上只有流经a机蒸发器的50kg/s冷冻水被制冷机降温,经降温和未降温的各50kg/