大学生自我意识的发展与完善Date1课堂讨论:我是一个什么样的人?我为什么是这样一个人?我应做一个什么样的人?*2*本节提纲主要内容一、自我意识的概述(概念、结构及特点)二、大学生自我意识的发展三、大学生自我意识常见问题案例分析四、大学生健康自我意识完善的途径和方法Date3人--认识你自己!早晨用四只脚走路,当午用两只脚走路,晚间用三只脚走路斯芬克斯之谜Date4课堂互动20个“我是谁”请与团体成员分享。Date5第一节自我意识的概述一、“我”:主体我:自己认识和改造客观事物,此时的我处于观察地位;客体我:把自己当作被认识、被改造的对象,此时的我处于被观察地位。结论:每个人都是主体我(主我)和客体我(客我)的统一体。Date62、Date7(1)个体对自身生理状态的认识和评价:体重、身高、身材、容貌等体像和性别方面的认识,对身体的痛苦、饥饿、疲倦等感觉。(2)个体对自身心理状态的认识和评价:能力、知识、情绪、气质、性格、理想、信念、兴趣、爱好等方面的认识和评价。(3)个体对自己与周围事物关系的认识和评价:在一定社会关系中的地位、作用,对自己与他人关系的认识和评价。自我意识的三种内涵Date8(1)从结构上看,自我意识可分为自我认识、自我体验、(2)从内容上看,自我意识可分为生理自我、社会自我和心理自我Date10
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