教材使用说明(英语).doc

萝卜娃英语教材使用说明
萝卜娃英语教材的基本框架都是统一的:教学内容与目标——知识梳理——知识精讲——知识精练——知识拓展。
第一部分——教学内容与目标:
本版块内容明了清晰,可以让孩子自己去阅读理解,了解本课自己所需掌握的知识。
第二部分——知识梳理:
这一版块需要结合学情进行灵活教学,以本次样卷为例:
★可以用游戏的方式, 如根据英语描述来猜词:.
(1) birthday-A day that is an exact number of years after the day when sb. was born.
(2) present-Something you give someone on a special occasion or to thank
them for something.
June-It’s a little hot in this month and children like this month very
much. 小组竞赛,接龙写词或者扩词,等等。
★用谈话的方式(与学生交流,询问他们的生日,或带一个孩子们熟悉的明星,
比如Jay 1月/18,Kobe8月/23, Lady Gaga 3月/28 )引出重点句型的学习。
★用小组讨论合作学习的方式对语法进行归纳梳理。
★在本板块教学过程中,也可以结合所教学的内容,视时间情况来做适当的补
充,比如本单元学习了序数词和月份,就可以补充英语中“年月日”的几种表
达以及读法。(英式:日月年,美式:月日年。年月日还可以用阿拉伯数字表
示,但读的时候日期都要用序数词来读)。
第三部分——知识精讲:
本版块比较简单而且解析很清楚,可以作为第二板块的一个反馈而很快练习一下,对孩子尤其是中后等生起一个加深印象的警示作用。
第四部分——知识精练:
本版块是帮助孩子们复习与巩固单元重点和难点知识的,在专题练习中也是为了练习或巩固某个语法点的,因此,在这个版块,要给孩子们时间和空间,让他们自己去训练,在他们自主练习完成后,有针对性地做适当的讲解。
在这部分练习中,要注意时间的把控,合理地安排时间,立体地安排时间。一般来讲,先完成听力,在听力题完成后可以立刻反馈解题的情况,并对共性问题进行讲评。这样做既可以节省时间,也因为孩子刚刚听完,对题目还有印象,便于他们对听力内容和自己的解题思路进行回顾,从而找到自己出错的原因。
高年级在听力完成后,可以接着做写作。把写作提前完成是为了让老师有时间逐个进行面批,因为面批对于中后等的孩子很重要