儿童语言发育迟缓的训练方法.doc

一、符号形式与指示内容关系的训练儿童语言发育迟缓的训练方法儿童语言发育迟缓的训练方法2011-01-2217:44:46分类:育儿知识一、符号形式与指示内容关系的训练(一)阶段1的训练此阶段的儿童对外界的刺激尚不能充分理解,训练时要利用各种方法、玩具等感兴趣的教具,使儿童能充分注意外界的人与物的存在。(一)阶段1的训练儿童语言发育迟缓的训练方法儿童语言发育迟缓的训练方法2011-01-2217:44:46分类:育儿知识一、符号形式与指示内容关系的训练(一)阶段1的训练此阶段的儿童对外界的刺激尚不能充分理解,训练时要利用各种方法、玩具等感兴趣的教具,使儿童能充分注意外界的人与物的存在。,训练时要利用各种方法、玩具等感兴趣的教具,使儿童能充分注意外界的人与物的存在。儿童语言发育迟缓的训练方法儿童语言发育迟缓的训练方法2011-01-2217:44:46分类:育儿知识一、符号形式与指示内容关系的训练(一)阶段1的训练此阶段的儿童对外界的刺激尚不能充分理解,训练时要利用各种方法、玩具等感兴趣的教具,使儿童能充分注意外界的人与物的存在。,给予足够的感官刺激,鼓励和引导儿童用多种感官去认识周围的事物,如用能发出声音的微型玩具车等先引起儿童的注视,然后训练其对活动事物的持续注意能力。儿童语言发育迟缓的训练方法儿童语言发育迟缓的训练方法2011-01-2217:44:46分类:育儿知识一、符号形式与指示内容关系的训练(一)阶段1的训练此阶段的儿童对外界的刺激尚不能充分理解,训练时要利用各种方法、玩具等感兴趣的教具,使儿童能充分注意外界的人与物的存在。-01-2217:44:46分类:育儿知识一、符号形式与指示内容关系的训练(一)阶段1的训练此阶段的儿童对外界的刺激尚不能充分理解,训练时要利用各种方法、玩具等感兴趣的教具,使儿童能充分注意外界的人与物的存在。,如将儿童正在玩的玩具放在毛巾下或箱子中,让其寻找。儿童语言发育迟缓的训练方法儿童语言发育迟缓的训练方法2011-01-2217:44:46分类:育儿知识一、符号形式与指示内容关系的训练(一)阶段1的训练此阶段的儿童对外界的刺激尚不能充分理解,训练时要利用各种方法、玩具等感兴趣的教具,使儿童能充分注意外界的人与物的存在。、团团转、逗笑等,通过游戏,增加儿童与他人的视线接触,促进意识传递方法的学习。儿童语言发育迟缓的训练方法儿童语言发育迟缓的训练方法2011-01-2217:44:46分类:育儿知识一、符号形式与指示内容关系的训练(一)阶段1的训练此阶段的儿童对外界的刺激尚不能充分理解,训练时要利用各种方法、玩具等感兴趣的教具,使儿童能充分注意外界的人与物的存在。。从触摸、抓握等单一的操作发展到敲、拿出等复杂的操作,可利用各种玩具,如搭积木、投环、击鼓等。最初可使用帮助的手法,逐渐让儿童对事物能做出相应合适用途的操作。儿童语言发育迟缓的训练方法儿童语言发育迟缓的训练方法2011-01-2217:44:46分类:育儿知识一、符号形式与指示内容关系的训练(一)阶段1的训练此阶段的儿童对外界的刺激尚不能充分理解,训练时要利用各种方法、玩具等感兴趣的教具,使儿童能充分注意外界的人与物的存在。