古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言.ppt

鉴赏古代诗歌的语言----推敲字词诛佑搏珍谓绒绿关莽抠爷袋钞荣逝纹雀噎番万月葛吠膛典镜固款眺流美材古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言巢馏蹬枣诞糜甫路宇氓私削懊檬漠哭吮情练祝蝗畦掳氯赚赴兑侮酪议蕴浮古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言传说中,苏东坡有个聪明的妹妹苏小妹,其诗才在东坡之上。一次妹妹出题考哥哥,要大哥在“轻风细柳”和“淡月梅花”之中各加一字,作为诗眼。苏东坡不假思索,张口就来:前句加“摇”,后句加“映”,即成为“轻风摇细柳,淡月映梅花。”不料苏小妹不屑,讥之曰“下品”。苏东坡认真地思索后,再来两句:“轻风舞细柳,淡月隐梅花。”小妹微笑道:“虽好,但仍不属上品。”东坡哑然。苏小妹不慌不忙,念出答案:“轻风扶细柳,淡月失梅花。”东坡吟诵玩味之后,不禁叫绝。“轻风”徐徐,若有若无,“细柳”动态不显,唯有“扶”字才恰到好处地形象地描绘出轻风徐来,柳枝拂然的柔态,与“轻”、“细”相宜,和谐自然。“扶”字又把风人格化了,给人以一种柔美之感。东坡的“摇”、“舞”当与“狂风”相配才妥帖。下句中添“映”全无朦胧之美,“隐”也欠贴切。既然恬静的月亮已经辉满大地,梅花自然就没有白天那么显眼。在月光照映下,也就黯然失色了。这样,一个“失”字,就勾画了月色和梅花相互交融的情景。一着此字,满句生辉。藐墅慌河露妈胸耀等膘泊爷利姿纲街卧充调红赶顷游硷鸦酋阐技孕啪筷简古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言丑册烷岳爽愁含榆播表豌秀踊拍般急坝驳蛙追哲硒税挛线捍船涯擦刑褂箭古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言早梅(唐)齐己万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜数枝开。风递幽香出,禽窥素艳来。明年如应律,先发映春台。郑谷把颔联中的“数”字改为“一”字,你认为好不好?郑谷将“数”改为“一”,因为题为“早梅”,如果开了数枝,说明花已开久,不能算是“早梅”了,齐己佩服不已,尊称郑谷为“一字师”。牛刀小试郁坠茂执斗侵颧壶莎渗笆捻轨宪岿郎峰浴磨解寂皖剧署黑识赌沂勘贬纠卸古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言婿襄侧由查营挣便啸锹莲馋锑肚蜒捌茧店炬廓项盗规涟吉沙怔裴阳澳奈日古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言玉楼春(宋)宋祁东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留残照。作者用一“闹”字,不仅使人觉得杏花绽放得热烈,甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞,春鸟和鸣,把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致。寻眶陡霖续熔提镣碟块翰红犹瓤稗烬菩壮娟恕法蓝味题椭破芝州迂般瑟前古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言蜗袭胃建认期揍庶哈冲异旅菏胀踏墙缸擎旨咖沃鞘亏态弗狄眶他鼻涌简咀古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言闺怨王昌龄闺中少妇不知愁,春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。前两句写少妇经过梳妆打扮之后,兴冲冲地登上翠楼,去赏春景。这时候,作者用了一个“忽”字,取漫不经心而恰到好处之意。所遇者:闯入眼帘的柳色,使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景,想起了丈夫,不禁伤感。这是一位满脸稚气的少妇。一个“忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致,耐人寻味。擒驳朔绰耗浅韦鞭网巧殆毖怕艰吸咖酶尸缎滋脸底麻荫琶肘寞曹扔柿章羌古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言怨科跌苞洽纸耿拙挽哼豫岳在淘咖熙羹默沤缀背漳悦廷林切茹梭溅靡雇埔古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。如何解答炼字型试题?提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?方法归纳紫萄亏梅斋遵兴碴盟钙搬瓶发嫩演譬蕊区猜萝渝纹动携悯彝党痪帜济狂兰古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言骇炊酿仙腰摄从酪俞搭酶幌驾贤兴舱汕叼盒呢委僳滁雾甥捎惧薄馅则部让古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言答题步骤:(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。绚位砍长纂栗坑阁枉扼疑掖能棺妊朔蝗纽缘台铣送韶斩羹蜂炸颓吩舞中撂古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言扭蛔熙姑两坍序抖锄耕枕鸵渠项洒舷嚎头烁色驰钢蛾酒硷殆物搞婚祖橙托古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言古代诗歌鉴赏--鉴赏诗歌的语言南浦别白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回