高三物理高考备考复习策略岳麓实验中学:侯文斌(一)、五个方面要把握一、明确重点,主干知识网络化六个大的单元:1、运动和力;2、带电粒子在电、磁场中的运动;3、电磁感应与电路分析;4、力、电的综合;5、光学;6、物理实验。二、构造模型,以图像突破难点理想化模型:质点、匀速直线运动、平抛运动、单摆、弹簧振子、轻绳、轻杆、轻弹簧、理想变压器……图像:(1)坐标轴的物理意义;(2)斜率的物理意义;(3)截距的物理意义;(4)曲线与坐标轴所围面积的物理意义。三、善于思维,把握内部联系四、善于总结,提炼解题方法试题中所能提炼出的基本分析方法不外乎以下几种:①受力分析方法;②运动分析方法;③过程分析方法;④状态分析方法;⑤能量分析方法;⑥电路分析方法;⑦光路分析方法;⑧图像分析方法;⑨数据处理方法。五、准确审题,提高表述能力1、研究对象运动变化的物理模型→定性判断变化的趋势→确定解题方向→选择适当的规律和公式→结合相关条件计算解答。2、自设符号一定要注明其所表示的物理量;解题过程中同一道题物理量正负号的规定前后要一致;3、列出的方程要与题意相联系;不要采用列一个大式子,一步得出最终结果的写法,这样即使得出了正确结果,但因中间过程不规范,遗漏了某些重要环节或缺少必要的说明,也不能获得满分,如果最终结果错误,这种列一个大式子的写法很可能一分不得。(二)、物理四大题型试题解析(2014),下列验证“由磁产生电”设想的实验中,,,,往线圈中插入条形磁铁后,再到相邻房间去观察电流的变化。,分别接电源和电流表,在给线圈通电或断电的瞬间,观察电流表的变化(2013),照片左上角的三列数据如下表。表中第二列是时间,第三列是物体沿斜面运动的距离,第一列是伽利略在分析实验数据时添加的。,(2014),下列说法正确的是A、安培力的方向可以不垂直于直导线B、安培力的方向总是垂直于磁场的方向C、安培力的的大小与通电直导线和磁场方向的夹角无关D、将直导线从中点折成直角,安培力的大小一定变为原来的一半(2014),MN为铝质薄平板,铝板上方和下方分别有垂直于图平面的匀强磁场(未画出)。一带电粒子从紧贴铝板上表面的P点垂直于铝板向上射出,从Q点穿越铝板后到达PQ的中点O。已知粒子穿越铝板时,其动能损失一半,速度方向和电荷量不变。不计重力,.
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