小班语言:花路教学目标:,学习按画页顺序阅读。,积极参与文学活动。教学重点:能够根据画面理解故事内容。教学难点:能大声讲述画面意思。教学准备:课件、幼儿画册教学过程:,请幼儿仔细观察:看到了什么?你想发生了什么事?幼儿自由讲述。,请幼儿讲述。根据幼儿讲述情况,有选择地提问:这是什么地方?有些什么?图片中有谁?她是什么样子的?她在这里可能干什么?出示图二,请幼儿讲述。教师提问:小熊这会儿心情怎么样?从哪儿看出来的?小熊会想什么?这时发生了什么事?小熊知道袋子破了吗?为什么?老师可用真实破袋子演示。出示图三,请幼儿讲述。教师提问:小熊到哪儿了?发现什么事情?小熊怎样了?出示图四,请幼儿讲述。春天到了,小熊发现了什么?小熊心情怎样?提问:小熊家门前为什么会出现一条开满鲜花的小路?如果你是小熊,你会怎么做?,讲述图片内容,提醒幼儿按画页顺序阅读。
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