《应用文写作》讲义(汉语言文学专业四年制本科适用,学时48学时)一、课程的性质、教学目的和主要任务。《应用文写作》是汉语言文学专业开设的一门公共课。实践性强,实用性突出,是本门课程的最大特点。本门课程的教学目的和主要任务是使学生掌握有关专业文体的实际用途及其写作方法,获取必备的专业写作能力和文章分析与处理能力,使总体写作水平得到一定程度的提高,并为写好毕业论文和从事学术研究作好充分的知识准备。二、教学内容和要求第一章绪论…………………………………………………………………第一节应用写作的概念与发展…………………………………………第二节应用写作的特性…………………………………………………第三节应用文的作用及写作方法………………………………………第二章行政公文…………………………………………………………第一节行政公文概述第二节命令………………………………………………第三节决定………………………………………………………第四节公告第五节通告………………………………………………………第六节通知第七节通报……………………………………………………第八节报告第九节请示第十节批复………………………………………第十一节意见第十二节函………………………………………………第十三节会议纪要第十四节议案………………………………………………综合练习………………………………………………………………第三章事务文书第一节事务文书概述……………………………………………第二节计划…………………………………第三节总结……………………………………………………第四节求职书……………………………………………………第五节简报………………………………第六节规章制度…………………………………第七节讲话稿……………………………………………第八节请柬、聘书…………………………第九节会议记录…………………………………………综合练习…………………………………………………………………第四章经济文书第一节经济合同第二节意向书………………………………………………第三节商品广告………………………………………………第四节市场调查与市场预测报告…………………………第五节经济活动分析报告……………………………………………第六节审计文书……………………………………第七节经济仲裁申请书……………………………………………第八节经济仲裁答辩书第九节产品说明书…………………………………………………第十节招标、投标文书……………………………………………综合练习……………………………………………………………第五章新闻写作第一节新闻文体概述……………………………………………第二节消息……………………………………第三节通讯……………………………………第四节新闻评论…………………………………………………综合练习…………………………………………………………………第六章科技文书…………………………………………………第一节科技文书概述……………………………………第二节学术论文………………………………………………………第三节科研开题报告…………………………………………第四节毕业论文……………………………………………………第五节实习报告………………………………………………………综合练习…………………………………………………………………第七章申论写作………………………………………………………第一节概述…………………………………………………………………第二节申论应试能力…………………………………第三节申论应试方法与技巧……………………………………………三、重点难点:本课程教学重点讲授应用文写作的基础知识和基本技能,让学生切实掌握规定文体的写作技能。难点在于不仅要让学生理论联系实际,掌握具体的文体写作,培养学生的阅读、分析、鉴赏能力,而且要达到提高学生的逻辑思维能力、深入思考能力、清晰表达能力等目的。四时与期末考核两部分组成。平时考核包括作业与课堂表现,占30%。一学期要求完成2次以上大作业,学生课后完成,老师要给出书面评语;5次以上小作业,形式可灵活,可课堂上完成也可课后完成;最后由任课老师推荐优秀学生习作,编印成册。期未闭卷考核占70%。由任课教师共同命题,或者建立试题库,随机抽卷考核。侧重于考核学生的实际写作能力五、作业与考查在教学过程中,为培养学生应用文写作能力可安排一两次大作业。课程考核方式以闭卷考试为主,考试成绩占总成绩的70%,平时作业成绩占总成绩的30%。第一章绪论第一节应用文的概念与发展应用文的概念通常所说的应用文,又叫实用文,是指国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众个人在日常的工作、学习、生产和生活中用以办理公务以及个人事务、传播信息、表述意愿时所使用的,具有直接实用价值和惯用体式
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