冠心病的健康教育体会.doc

冠心病的健康教育体会.doc:..冠心病的健康教育体会刘新豫热丙旦?胡吉(新疆喀什地区第二人民医院心内一组844000)【摘要】目的:探讨健康教育对冠心病患者康复的临床价值,让患者及家属了解冠心病的成因及危害,掌握冠心病的临床表现。方法:根据冠心病的临床特点,对40例冠心病患者进行心理指导、饮食指导、休息活动指导、护理指导、用药指导、出院指导等方面的健康教育。结果:40例患者不同程度掌握了病症相关知识,症状明显改善、有效率90%。结论:健康教育增强护患交流机会,满足了病人及家属对健康教育的需要,增进了护患关系。健康教育提高了病人战胜疾病的信心,缩短住院H期,改善症状,提高患者生存质量和自我保护能力。【关键词】冠心病健康教育护理【中图分类号】R471 【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2014)01-0120-02冠心病是冠状动脉粥样硬化性心脏病简称,由于冠状动脉发生粥样硬化或痉挛引起心肌缺血缺氧所致。因此,有称缺血性心肌病。冠心病是我国的常见病,多发病,40岁以上的人发病率高,男性多于女性。冠心病在临床上依据冠状动脉病变范围,部位及病变程度,心肌缺血程度,可将冠心病分为隐匿型、心绞痛型、心肌梗塞型、心律失常心脏扩大猝死型。冠心病发病急,死亡率高,死亡者中约有2/3死于医院外,住院后仍有死亡。因此早期积极治疗并对于冠心病患者进行健康宣教,让患者了解自己患病的类型以及治疗护理措施等方面提供帮助,促进了患者的康复。1一般临床资料2005年1月-2010年三月,我科收治冠心病患者40例,其中男性25例女性15例;平均年龄45岁。心绞痛24例,心肌梗塞16例。2健康教育的内容对冠心病患者进行环境指导、心理指导、饮食指导、休息活动指导、护理指导、用药指导、出院指导等方面的健康教育。3健康教育的具体实施首先向患者介绍医院环境,让患者了解医院的各项设施,有关制度,休息吋间,查房时间及治疗时间,主管医生和责任护士,解除患者对医院的陌生感和恐惧感,减轻心理压力。让患者了解冠心病成因及危害。造成冠心病因素包括高血压、高血脂、奋临床表现得糖尿病痛风或高尿血症、吸烟、肥胖等因素。预防冠心病应降低血脂,预防高血压,预防糖尿病,养成良好的生活>』惯,加强体育锻炼,增强机体抗病能力。(1)保持良好心态,因精神紧张,情绪激动焦虑不安等不良心理状态,诱发和加重病情。(2)对心肌梗塞的病人,克服焦虑、恐惧等情绪更为重要。因为疾病的危急症状使病人产生濒死感,再则进入重症监护病房与亲人的隔离,多种仪器、设备的影响都使病人极度紧张、恐惧、焦虑。要让病人改变这种不良心理状态,暂不考虑工作,家庭繁杂事物,使心情完全放松,安心治疗,以最佳心理状态度过危险期。(1)心绞痛病人饮食以清淡、易消化、低盐低胆固醇饮食,避免暴饮暴食。(2)心肌梗塞病人前3d进食流食,待症状减轻逐渐改为半流食、软食、普食,进食不宜过饱,因为进食不易消化的食物或进食过多可增加胃肠道流量,从而使心脏负枳加重。(3)戒烟洒。(1>心绞痛发作吋立刻休总,发作频繁者卧床休息。(2)心肌梗塞病人必须保持环境绝对安静,严格控制探视和不良刺激。(3)心肌梗塞后一周内绝对卧床休息,一切日常生活由他人护