四年级语文下册第二单元测试卷.doc

2013年上半年四年级语文第二单元测试卷看拼音写词语,再按要求填空。(8分)1、新学期开始了,老师教导我们要做一个懂得zūnzhòng()他人、关心他人、yǒushàn()待人的měidé()少年。2、睡梦里,我们乘坐着爸爸jiàshǐ()的bēnchí()牌汽车去舅舅家做客。那天,我们得到舅舅一家的热情kuǎndài(),我过得好开心!以上音节中,整体认读音节有,以上所填词语中,在《新华字典》中排在最后的一个字是。二、给带点字选择正确的读音。(4分)闷(mēnmèn)热拮据(jūjù)馈(guìkuì)赠师傅(fùfu)赚(zhànzhuàn)钱扎(zāzhā)针削(xiāoxuē)皮伞把(bābà)儿三、写同音字。(6分)huò()奖()许闯()()真价实kān()测报()()守不()设想chuí()柳()背()炼()头丧气四、补充词语,再按要求或找规律写词语。(6分)梦()()求()()不解()()不堪走()串()()()如柴()()菜色狼吞虎咽东奔西跑将心比心得过且过描写人物外貌的成语:五、巧填词语。(4分)。维持()()精湛()的眼神一()财富生活()()严明沉重的()一()关爱六、按要求改写句子。(4分)1、第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。改为“被”字句:2、这是一个年轻人。把句子写生动、写具体:3、我不能不劳动,就得到这些食物!改为反问句:4、他们笑得很开心。改为夸张句:七、修改病句(在原句上修改)。(4分)(1)我们要尽快地改正及时发现作业中的错误。(2)只是,他神情严厉,看不出中彩带给他的喜悦。(3)我的业余爱好是喜欢打乒乓球。(4)我们要不断改进学习方法,增强学习效率。八、积累与运用。(10分)1、“一个人只要活得(),(),就等于有了()。”这是()一文中的母亲安慰家人的话,它让我懂得了。(3分)2、《万年牢》一文中的父亲教导“我”做万年牢,就是要做个()人,()的人。无论做什么事都要(),()。(2分)3、我们要“”,不要言而无信,不要做语言的巨人,行动的矮子;只要我们足够真诚,就没有办不成的事,正所谓“”。(填名言)(2分)4、妈妈希望小明长大后做一个有爱心的人,于是把《孟子˙离娄下》中的“”这句名言送给他作为座右铭。(1分)5、忠实的信仰叫(),履行自己的诺言叫()。(1分)6、书读百遍,()。()——摸不着头脑。(1分)九、口语交际。(3分)写作文是学语文的重要能力之一。写好作文有哪些好的方法呢?读四年级了,相信你一定积累了不少写作文的宝贵经验,能写下来与同学们共同分享吗?十、阅读短文,回答问题。(21分)(一)课内阅读(8分)捶(chuícuí)了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬(qièxiá)意。他站起来,说:“好了,小伙子,您捶得好极了,刚才我的腰还很(僵缰)硬,现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑着(注视审视)着这个年轻人,说:“小伙子,我的庄园需要人手,如果你愿意留下来的话,我太高兴了。”年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他,杰克逊对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”1、这段话选自课文,文中的年轻人名叫。(2分)2、在文中的括号里划去不适当的字词。(1分)3、在文中