第二课我最初听到这个故事是在印度,那儿的人们今天讲起它来仍好像实有其事似的——尽管任何一位博物学家都知道这不可能是真的。后来有人告诉我,在第一次世界大战之后不久就出现在一本杂志上。但登在杂志上的那篇故事,以及写那篇故事的人,我却一直未能找到。故事发生在印度。某殖民官员和他的夫人举行盛行的晚宴。跟他们一起就座的客人有——军官和他人的夫人,另外还有一位来访的美设在他们家宽敞的餐室里,室内大理石地板上没有铺地毯;屋顶明椽裸露;宽大的玻璃门外便是阳台。第三课自己去看。杰斐逊认为,一个自由的人除了从书本中获取知识外,还可以从许多别的来源获得知识;亲自做调查是很重要的。做你认为是正确的事。在一个自由的国家里总会有各种相互冲突的思想,而这正是力量的源泉。使自由保持活力的是冲突而不是绝对的一致。第四课进入大学之前,尽力去攒一些钱。作者申请了一个教书职业。但是面试变得越来越糟。我的第一份工作,在我等着进大学期间,我在一份地方报纸上看到一张广告,,我因为手头很拮据,同时也想干点有用的事,于是便提出了申请,在提出申请的同时我也担心,自己一无学位,二无教学经验,得到这份工作的可能性是微乎其微的。那狭窄的,不见阳光的走廊里散发出一股腐烂的卷心菜味,闻上去很不舒服;墙上墨迹斑斑,显行很脏,周围一片静寂。他的书房,从地毯上的面包屑来判断,也是他的餐室。第五课爱因斯坦是一位纯粹而完全的理论家。他对于自己的思想与理论的实际运用一点儿兴趣也没有。"我有好的主意,其他人也有,"他曾经说。"但它是我的幸运因为我的观点被接受了。"第六课现在我也不害怕出错。当我结束实习期后我知道自己不可避免地要出一次又一次错,并且为不需要做手术的人做了手术或者忽视了某人的这种情形。5年前——甚至一年前——我还不能够单独地为自己判断上出现的错误负责任。现在我能够。我仍然害怕出错——我会尽量做得好一些以避免它——但我知道它们是一名外科大夫生命中的一部分。我能够镇静地接受这个事实因为我知道我是不能够避免错误的,别的外科大夫也难以避免。第七课整夜无眠,我重温着那些黑色的手套来到车窗上的那一刻。这件事持续多长时间?3分钟,5分钟,8分钟?我可能花我生命中多少时间来重温它也没有关系,我知道没有途径为第二次做准备——对于一把枪没有聪明的反应。胖警察是对的:仅有幸运。第二次我会死去的。并且我确信将会有第二次。它会发生在任何地方,任何时间,对于任何人。安全是一种幻觉;在锁和枪里没有安全。枪使一些人感到安全并且一些人感到强大,但他们正愚弄着他们自己。第八课美国人的绝大部分仍然相信诚实是一个美国人个性的重要部分。因为这一点,有大量的监督委员会分散在社
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