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家庭背景、家庭规模与农村居民的教育获得-社会学专业毕业论文.docx

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TheFamilyBackground,FamilySizeandRuralResidents'EducationalAttainmentinChinaAuthor:JiCaimiao DirectedbyHeZhaipingAbstractInthepastyearseducationinChinadevelopedrapidly,,,thispaperinvestigatestheeffectoffamilybackgroundandfamilysizeonchildren'-nominallogisticregressionandmultivariatelinearregressiontechniques,,thewriterfound:esfromparentshassignificantpositiveeffectsonchildren'seducationalattainmentevenaftercontrollingotherfactors,,,,Impactofparents*educationallevel(culturalcapital)onchildren',thispaperfindsanegativecorrelationbetweenthenumberofchildrenandchild'syearsofschooling,butthesignificantnegativeeffectmainlyongirls,forboysdidn',theauthorusedqualitativeresearchmethods,,suchasparentalEducationalConcept/EducatingAttitudesandEducationStrategy,aswellasFamilySocialCapitalcontributedtochildren':Educationalattainment;Familybackground;FamilySize;Ruralarea目录1挪、实践意义 132研究设计、变量和假设 173农村居民教育获得中影响因素的基本状况、家庭规模与教育获得 224统计发现与结果分析 285个案分析—— 农家三代教育获得的完整呈现

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