插上媒体之翼打造现代课堂——信息技术培训有感 为期一周的信息技术培训已经结束,虽然又辛苦又紧张,但收获颇多,通过培训我感受到信息技术对教育教学的作用不可小觑。它可以大大提高我们的教育教学效果。一、利用现代信息技术,可以提高学生的感性认识。对于学生而言,特别是小学生,感性认识比理性认识更重要。对课文所描写的内容有了感性认识才能更好地让学生理解课文。例如教《长城》这课时,我们可以用多媒体出示几张长城的图片,让学生欣赏一下,那么学生对文本中所描写的长城的长和高大坚固就有了更深的理解和体会。又如学《桂林山水》这种写景的文章是,我们也可以在课前播放一段桂林山水的视频,还可以配上音乐,让学生欣赏,让学生产生身临其境的感觉,再学习课文就能起到事半功倍的效果。二、利用现代信息技术,提高学生注意力,优化课堂氛围。小学生,特别是低年级学生注意力不容易集中,课堂上喜欢自己干自己的事,所以在教学中我们要抓住学生的注意力,把他们吸引到课堂上来。这时多媒体就能很好地解决这个问题。例如教《富饶的西沙群岛》一文时,课前我们播放一组西沙群岛美丽的图片,有五光十色的海水,美丽的珊瑚,威武的大龙虾,可爱的海龟等等,一下子就把学生的注意力吸引到了课堂上,课堂气氛自然就活跃了,融洽了。三、利用现代信息技术,突破难点。。例如《黄山奇石》这篇文章,如果只是通过文本的描写很难使学生理解黄山奇石的奇特。有了多媒体,我们可以通过各种奇石的图片,让学生感受到黄山奇石的多、美、奇的特点。还可以通过那些奇石的形状知道他们名字的由来,激发孩子的想象力,然后回到文本去朗读,就容易理解了。。《富饶的西沙群岛》一文中有这样一句话:西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。对这句话学生难理解,会有疑问。有这么多鱼吗?因为我们现在的环境受到严重的破坏,河里几乎看不见鱼。这时,我们就可以用上多媒体出示图片,让学生看一下,西沙群岛的海里的确有这么多鱼,体会到了西沙群岛的物产丰富,的确是个富饶的地方,从而深化了主题。。《蝙蝠和雷达》这一课,学生对蝙蝠夜间飞行的奥秘,飞机夜间安全飞行的原理难以理解,这时,我们只要出示两张动画图片,这个问题就迎刃而解了。四、利用信息技术,引导学生展开丰富的想象。没有想象能力就没
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