八年级语文第五单元测试卷.docx

八年级语文上册第五单元自测题一、()A、俨然(yán)垂髫(tiáo)诣太守(yì)德馨(xīn)B、苔痕(tái)鸿儒(rú)案牍(dú)甚蕃(pán)C、淤泥(yú)亵玩(xiè)濯清涟(zhuó)罔不(wǎng)D、篆章(zhuàn)簪子(zān)戍守(shù)决眦(zì)()A、谈笑有鸿儒,往来无白丁。B、阡陌交通,鸡犬相闻。C、乃不知有汉,无论魏晋。D、芳草鲜美,落英缤纷。()A、村/中闻有此人B、濯清涟/而不妖C、山不/在高,有仙/则名D、无案/()A、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养B、船首尾长约八分有奇C、具答之,便要还家D、谈笑有鸿儒,、作品、出处、朝代搭配不当的一项是()A、陶渊明—《桃花源记》—《陶渊明集》—晋代B、刘禹锡—《陋室铭》—《全唐文》—唐代C、周敦颐—《爱莲说》—《周元公集》—北宋D、魏学洢—《大道之行也》—《礼记?礼运》—()A、《桃花源记》的作者是陶渊明,字元亮,、《陋室铭》、《大道之行也》选自儒家经典礼记,”大道”,、唐代浪漫主义诗人杜甫,字子美,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,号称“诗史”。(1)《春望》一诗中,“,”两句,是杜甫因感伤国事而发,后人则多借用抒写离情别绪。(2)周敦颐的《爱莲说》一文中比喻不与恶浊的世风同流合污,又不孤高自诩的句子是,。(3)《陋室铭》中描写陋室环境的句子是:,。(4)杜甫《望岳》中,诗人想象登上泰山之巅抒发豪情的诗句是:,。二、阅读(一)阅读选文,回答文后问题。(甲)晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷;渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光;便舍船从口入。初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑麻之属;阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。(乙)陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰:“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自序如此,时人谓之实录。甚亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适①融然②。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜③素琴一张,弦徽④不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”(节选自《晋书》)[注]①适:满足。②融然:和悦快乐的样子。③畜:同“蓄”。④弦徽:琴弦与琴徽,琴徽即琴弦音位的标志。。⑴渔人甚异之()⑵阡陌交通()⑶颖脱不羁()⑷时或无酒,亦雅咏不辍()[乙]文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。[乙]文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但也朋友相聚,他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗?结合全文看,这反映了他怎样的性格?(二)阅读选文,回答文后问题。(甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。新课标第一网予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)(乙)兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所②,故称瑞③耳。体兼彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?(选自张大复《梅花草堂集》)[注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。。①亭亭净植②陶后鲜有闻③而名之不可④莫能肖也12.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是()。,。出淤泥而不染,濯清涟而不妖。“善绘者以意取似”解说正确的一项是()。。。。。,莲与兰有相通之处