学困生帮扶方案
一、目的及意义
实施“全民”德育制,拓宽德治形式,增强德育实效性,提高德治管理水平。
二、帮扶对象及“学困生”类别
各教学班拟定3-5名“学困生”作为帮扶对象。“学困生”类别包括:学习、品德修养、行为习惯、组织纪律四个方面,帮扶时间为半年或一年。
三、检查验收:学工处
四、具体方案:
。
,将“学困生”分配给各任课教师,或者由任课教师自行认领所熟悉的“学困生”作为帮扶对象。由学工处造册登记备案。
、期末检查一次。
五、活动延伸:
,创建校本课题。由学工处牵头,成立德育研究课题小组,下属若干个子课题。
,以“小专题”论文的形式上交学工处,代替传统的“总结”。
,对工作出色的教师进行表彰。
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