流均镇中心小学工作计新.doc

淮安市流均镇中心小学2013—2014学年度第一学期学校工作计划一、指导思想:坚持以科学发展观和党的十八大精神为指导,以淮安区教育局教育工作会议为指针,以全面提升教育教学质量为中心,以服务学生,促进学生健康成长为宗旨,不断落实有效措施,强化队伍建设,规范学校管理,狠抓教学质量,改善办学条件,进一步抢抓机遇,拼搏进取,开拓创新,务实工作,圆满完成全年各项目标任务。二、工作目标:以“有效教学”为主线,建好队伍,着力提高教学质量以“精细管理”为导向,健全制度,努力提升办学品位以“特色学校”为抓手,常抓不懈,全力打造学校亮点以“现代化校园”为目标,争取投入,积极改善办学条件以“创建语言文字达标校园”为契机,提升校园品位。三、实施意见:本学期,我校继续以“管理为先、质量至上、安全第一”为宗旨,围绕“一个中心”(全面提升教育教学质量);突出“两个重点”(强化队伍建设、规范学校管理);抓好“三个关键”(教学研究、安全工作、改善办学),确保全年目标任务圆满完成。(一)以“有效”为主线,建好队伍,着力提高教学质量优化教学全程,提高教学质量学校教学工作的核心环节,又是学校办学效益和社会声誉的集中体现。本学期,我校将重点突出“三个狠抓”、“三个提高”,以此促进学校教育教学质量整体提升。,提高教学质量要求所有教师必须以区《有效教学过关活动实施方案》中的要求,精心备课,认真上课,精选习题。逐步做到备课有效、课堂高效、训练实效。在课堂教学上突出学生的主体地位,实现从单纯传授知识向教学生获取知识的转变,从讲解为主向启发诱导的转变,从教师权威向师生平等的转变,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,不断培养学生学习兴趣,提高课堂教学效果。认真做好学科知识单元过关活动,充分发挥年级组集体智慧,组织教师依据学科特点、教学内容,共同研究讨论,精选习题,科学训练,自主编印试题,提高训练的针对性、实效性,整体提高教学质量。,提高综合素质坚持“育人为本,全面发展,全员发展”的教育理念,高度重视学生的全面素质养成,以行为规范养成教育为重点,夯实德育基础,有重点地对文明礼仪、卫生健体、自护节俭、学习诚信等方面进行专门训练,从一点一滴的小事做起,提高学生文明意识。通过举办“文明礼仪、学科知识、技能展示、科技文体、安全卫生”等丰富多彩的活动、竞赛,来激发学生学习热情,陶冶学生的情操,培养学生良好的学习、生活习惯,让他们在获得知识的同时也愉悦身心,使他们真正地得以全面、健康、活泼、和谐的成长。加强体艺工作,坚持“健康第一”,积极开展“阳光体育运动”,搞好、抓实“体育大课间活动”,强健学生体魄;抓好心理健康教育,普及心理健康科学常识,帮助学生培养良好的心理素质;继续做好“2+1”工作,磨练身心,学有所长,为学生全面健康发展奠定基础。,提高监控作用本学期,在认真组织学科教学质量考试的同时,在期中、期末将对各个年级进行音、体、美、科学、信息技术、英语口语等学科知识为主要内容的综合素质测试,认真对待小学毕业考试工作,认真做好试卷分析、质量统计、分析工作,充分发挥评价优势,为准确把握教学动态,为考核教师教学业绩提供客观、可靠依据。,提高教师素质(1)增强职业道德水平进一步规范教师的职业行为,提高教师的道德修养。健全师德考评制度,将师德评估结果作为教师年度