城里来了大恐龙活动背景: 恐龙是孩子们喜欢的动物,当恐龙来到城里又会发生什么样的故事将是孩子们感兴趣的话题。此故事形象鲜明,角色特点突出,赋有想象空间,是充分发挥孩子想象创造续编的好题材,符合大班孩子认知特点。 活动目标: 欣赏作品,理解故事蕴涵的情趣,归纳故事中角色特点。大胆想象,学习续编故事情节。 学习词:啪哒啪哒、吱咕吱咕 。活动重点 :理解故事内容,归纳角色特点。 活动难点 :大胆想象,续编故事情节。 活动准备: PPT、 每人一张白纸及画笔。活动过程 :(一)出示恐龙,引出课题 这几天小朋友带来了恐龙,老师知道你们喜欢恐龙,今天老师带来了有关恐龙的故事。有一天恐龙来到了城里,你们想会发生什么事呢?(幼儿自由发言) (二) 教师演示图片讲述故事前半部分(开始至大恐龙给他们带来了危险。)1、大恐龙来到了什么地方?它觉得怎么样?2、恐龙来到马路上发生了什么事?(学习词:啪哒啪哒)3、大恐龙来到铁路上发生了什么事?(学习词:吱咕吱咕)4、大恐龙来到胡同里发生了什么事?5、这是什么原因?(身体太大、身体太重、脖子太长)6、大恐龙来到城里受到欢迎吗?大恐龙心里怎么样?启发引导语:那怎么办呢?(三)教师讲述后半部分(这时一个聪明的孩子至结束)。提问:当大恐龙变成立交桥时,它心里怎么想?(道路变得通畅了)。(四)完整讲述故事一遍。提问:你喜欢大恐龙吗?如果有一天它来到我们的城市,你将怎样对待它呢?(五)续编故事:大恐龙发现自己能为城里人做好事,它还想为城里人作些其他的事,它走着走着来到了什么地方?看到了什么?它想干什么?它是怎么做的?后来怎么了?(引导幼儿展开想象,学习续编故事情节)。(六)延伸活动:想象画《恐龙来到了------》。活动反思:为了上好这堂课,我预先在网上搜索了许多恐龙的图片,利用空余
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