小学消除大班额的规划及措施.doc

小学消除大班额的规划及措施一、指导思想大班额问题严重影响学校的正常教育教学秩序和师生的身心健康,已成为学校安全稳定的一大隐患。我校领导班子充分认识到了大班额问题的危害性和解决大班额问题的紧迫性,制定了校舍建设规划及校舍建设改造等相关工作的详细规划,明确了工作职责,加快了解决大班额问题的进程。二、现状分析学校现有在校学生867人,教职工48人。学校有实验室、仪器室、图书室、多媒体教室、微机室、会议室、心理咨询室、体育器材室、少队部、音美室、劳技教室等部室,教学设备齐全,生活设施完善。学校现有大班额4个,超大班额2个,分别为二年级1班58人,二年级2班58人,三年级1班63人,三年级2班65人。三、,做好舆论导向。通过大力宣传“大班额”的不良影响,营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛围。 “就近入学,辖区入学”的原则,严格招生管理,规范办学行为,防止随意转学插班现象。为此,我们每学期开学都对照户籍进行招生,有效控制接纳非本学区生源,逐步减少外学区学生。学校每个学期录取新生认真执行适龄儿童、少年的户籍与父母或法定监护人户籍相统一;适龄儿童、少年的户籍与实际居住地相统一的原则,严格按照本校学区招生,不拒收学区内学生;严格按照计划招生,有效控制班额;严格控制借读生,在学区内生源全部招满,班额尚有余缺的情况下,学校可适当接收部分借读生;严格控制非适龄儿童入学,从而有效控制班额增大的态势。,采取调班、分班相结合的方式,消除大班额现象。一年级三个班学生适度调班,可以达到规定要求。对于二、三年级,必须进行分班,计划每个年级分出一个班。 ,优化师资结构。分班后,学校至少增加班主任2名,数学老师3名,其他学科教师可以通过增加教师课时量解决。