学风建设方案.doc

江苏海事职业技术学院加强学风建设实施方案学风是学院办学理念、人才培养质量和管理服务水平体现的重要标志,是良好校风形成的基础,是高素质技术技能人才培养的关键,是学生综合素质和专业技能的重要体现。同时,学风建设直接关系毕业生质量,关系到学生的成长与成才,关系到学院发展的前途与命运,是学院立院之本。因此,根据学院学风建设工作的统一要求,为了进一步营造良好的教学环境和学习氛围,激励广大学生投身海运、奉献航运、追求卓越、努力成才,特制订本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕人才培养中心任务,突出学风建设核心作用,坚持以生为本、严谨治学、科学管理、强化特色,落实“三坚持”办学理念、坚持“32字”工作方针,以教育引导学风,以服务推动学风,以管理促进学风,全过程与全方位育人,培养具有国际竞争力的高素质技术技能人才。二、组织机构为了更好地推进学风建设,提升学生建设质量,经研究决定成立学风建设工作领导小组负责学风建设的指导和组织的工作。组长:副组长:成员:学风建设要形成齐抓共管的局面。领导小组负责学院学风建设方案的制定;学生工作处负责学风建设工作计划的落实和总结;教务处负责对任课教师的教学内容、教学过程和教学效果进行监督检查;任课教师要本着对学生负责的思想,严谨治学治教,认真做好教学工作;学生辅导员具体负责本班学风建设活动的实施,把学生引导到专业学习和综合素质提高上来。三、建设思路树立以生为本、为生服务、助生成才的工作理念,以落实职业生涯规划和加强形势教育为切入点,唤醒学生的主体意识;以强化基础工作为突破口,狠抓学生学习台,激发学生的学习动力;以优良学风“示范班级”创建为载体,探索学风建设的长效机制,充分发挥教师的引领作用、学生骨干的带动作用和学习先进的榜样作用,营造良好的学习氛围。四、目标任务在全院掀起学风建设的新高潮,倡导学生“乐学、勤学、会学”,形成“人人思学、人人思进”的良好学习氛围,使学生树立“学习是人生第一要务”的观念,养成学习目的明确,学习态度端正,精神状态良好,学习效果明显的学习意识;使班级形成追求真知、互帮互学的学习氛围,形成“以热爱学习为荣,以浪费青春可耻”的舆论氛围,培养学生严谨勤奋、创新求是的学习精神。通过建设,使全院学生课堂出勤率高,迟到、早退、旷课、抄袭作业以及不遵守课堂纪律的现象明显减少;课程考试不及格率明显下降;参加各级各类科技和学习竞赛活动的积极性明显提高,努力培育学风浓郁型校园。五、,激发内在动力。发挥一年级《就业指导》课程的作用,在一年级中进一步落实生涯规划,使每个学生都有明确的学期计划;重点抓好外语、计算机资格证书的考取与学习技能的培养、以及创新能力和专业技能的培养,利用三年级《就业指导》课程开展职业准备的教育;加强就业观念的引导教育,以顺利毕业和充分就业为目标,确保顺利毕业。。学校通过参照军事化管理的模式,培养学生的集体荣誉感和团队精神、责任心和纪律性,锻炼学生的意志力和忍耐力,从而使学生树立良好的学习态度,掌握良好的学习方法,养成良好的学习习惯,形成良好的学习风气,进而形成良好的校风。90后大学生大部分是独生子女