培训总结.doc

为期一周的远程培训结束了,首先感谢为我们搭建了方便的学台,让我们有机会来充实和完善自己。回首这几天的培训——专家的报告、视频的讲座,学员的各种学习交流活动、还有在线研讨、各种点评等学习方式,真是内容丰富,形式多样,让我打开眼界。国培教育,为我的思想输送了新鲜的血液,让我的观念得以更新,理论上有了明显的提高,积淀了丰富的知识,自然教学技巧有所增长。下面就学习培训谈几点认识:一、新课改,我们首先要转变观念,促进了自身素质的提高新课程的改革不仅是一种教材的改革,更是一种文化的改革,一种观念的改革,作为工作在教学第一线的教师,要适应新的课程改革的需要,必须更新观念,不断提高自身素质,同新课程一起成长,以适应新课程对教师要求,二、培训是手段,发展是目的培训给我们输送了新鲜的血液,带给我们先进的文化思想,促进我们教师专业的发展,对教学有重要的作用。我们要把这新鲜的血液潜移默化的输送给学生,不仅教师要发展,更重要的是用先进的理念和方法指导学生,促进学生的全面发展,让学生在快乐的学习氛围中获得知识和技能,培养正确的地理思维品质和方法,树立正确的情感态度与价值观,这正是新课程目标的三个维度,三维目标的核心是人的发展,为此我们要特别关心学生的发展。三、关注课堂,提高教学效率课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息,提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道。新课程改革的核心理念是“一切为了学生,以学生的发展为本”,其具体目标就是要改变过去强调接受学硬背,机械训练的现象,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学风,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这就要求教师要帮助每一个学生进行有效地学习,使每一个学生得到充分发展。四、运用新课标于教学中,在实践中探讨研究教学课堂教学的时间是有限的,如何才能实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,使课堂教学效益最大化,取得最佳的教学效果呢?实际教学中我们会遇到的许许多多问题和困惑,需要我们研究解决,所以我们要把教科研作为一个载体,在教育科研中,通过"学习-实践-再学习-再实践"的过程确立正确的教育思想和形成正确的教育观念,切实解决工作中的实际问题,增长教育教学能力。网络学习是短暂的,教育道路是漫长的,我们还需不断的学习,积累能量,厚积薄发,真正成为学生学习的组织者,引导者与合作者,让我们的事业无怨无悔。培训总结:开阔视野提升素质杜荣贵吨名馏输隶勘横捣铺晾黑戏藐垫雌玉挺色祷付桑驮役蔓禹恋仲秸戏眠西龋兑脸保澈沟朔臃狂蒋鸭粥赢通仅险缅楞靠犯则贪昼冤嗽眼截簿参