青龙中心校园文化建设实施方案.doc

丰都县青龙乡中心小学校校园文化建设实施方案校园文化是学校发展历史的积淀、办学理念的体现、学校精神的凝聚、办学特色的彰显,具有蓬勃的生命力、持续的创造力和强大的感召力。校园文化建设也是一个不断建设、反思、提高的系统工程,是学校可持续发展的源动力,是学校综合办学水平的重要体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。根据《全县2013年教育工作要点》(丰教工委发[2013]1号文件)、县教委《关于切实加强校园文化建设的实施意见》、全县2013教育工作会精神和青龙乡教育管理中心《关于加强校园文化建设的实施方案》(青教发[2013]10号文件),我校拟进行校园文化建设,实施美丽校园工程,在征求教师意见建议、召开教代会和行政会的基础上,特制定本实施方案。一、指导思想按照“理念引航、文化塑魂、质量立校、特色彰显”的发展要求,以社会主义核心价值观为引领,以人文精神培养为核心,以校园文化建设为基础,以加强“三风”(师德风、教风、校风)建设为载体,以深化“三化”(规范化、制度化、精细化)管理为保障,以优化、美化、净化校园文化环境为重点,以打造“人文青小、书香青小、温馨青小”为发展目标,体现我校“好习惯成就大未来”的教育理念,促进学生健康成长和教师的专业成长,为学校的可持续发展奠定基础。二、领导小组组长:田伟平成员:刘志凌、郑伟、张小兵、彭小霞、王华全、刘小锋、张远涛及各班主任三、实施原则1、育人性原则:根据学校实际,结合时代特点和形势需要,发挥校园文化的育人功能,使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。2、整体性原则:校园文化建设要符合党和国家的教育方针,围绕学校中心工作,密切联系社会实际,体现时代精神,同时,校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。3、特色性原则:创新校园文化建设的途径和方法,丰富校园文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,通过新事物来领悟传统文化,用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。4、继承与发展原则:校园文化建设要坚持继承与发展的原则,精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显,做到硬化、净化、美化、文化,各个场所布置个性鲜明,符合特点,能使用规范字,体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。四、总体规划遵循“整体规划,分项实施,逐步完善”的原则,按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的目标,争取校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色,努力创建县级“校园文化建设示范校”。五、整体思路1、校园育人文化建设。外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主,室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合,具体内容如下:(1)室外环境文化。A、行政办公楼走廊护栏书写“向管理要质量、以质量求发展”的管理理念。翻新旧学楼“树德、长智、增才、健体”校训。面向现校门制作悬挂“人人爱读书,乐读书,读好书;个个学做人,乐助人,做好人”书香标语。旧教学楼面向塑胶运动场制作悬挂“预习质疑,先学之本;合作点拨,后教之根。立足课堂,课改之魂;打磨细节,质量之源”我校“32字”课改标语。B、打造公共区域挡土墙宣传文化。教师办公室外、土操场外、100米跑道终点处共四壁挡土墙搓沙后涂外墙漆,分别打造为文化篇、德育篇、展示公示篇、艺体篇文化墙。文化篇主要以五千年的灿烂文化、历史名人、中国对世界