流浪的二胡.ppt

流浪的二胡柳埠一中柳吉华一般阅读思路:理顺文章思路搞清文章主旨掌握文章重点注定永远都在流浪——二胡、江南、流浪的二胡江南永远是二胡生生不息的磁场,不知是江南选择了二胡,还是二胡选择了江南。流浪的二胡注定只是在百姓黎民、凡夫俗子中开放的花,流淌的画;流浪的二胡是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具,潦倒时的支撑。二胡遇上了阿炳,他的流浪被无端的浓缩聚集了,被无限扩散放大了,从此再也停不下流浪的步伐。二胡流浪着一种悲凉和困顿,一种沧桑和无奈。……是一个灵魂的流浪,一方水土的流浪,是一个时代的流浪,一个民族的流浪。流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵,催放众多流浪的花,瞎子阿炳便是一个极致……从阿炳到孙文明,到江南市肆和想乡野众多生生灭灭流浪的灵魂,都体现了一种忍耐和坚韧,一种奋进和抗争。在江南的丝竹里,二胡也许最具有悲剧性格。一方水土的精灵,一盈风情的血脉,器乐是一个时代一种文化的魂魄。而流浪是生命的另一种鲜活的姿态,这种鲜活的姿态永远都不能消解。我自信,我成功!熟读精思:“须一棒一条痕,一掴一掌血。”技巧:A、遵循文章的整体性原则:词——句——段——文章(中心)B、生活就是语文:结合自己的生活经验,结合人物所处的时代背景。牛刀小试:1、文章第六段说“瞎子阿炳便是一个极致”,这里的极致是什么含义?2、“那样的流浪是一个时代的流浪,一个民族的流浪”这句话有何深刻含义?(不超过19个字)3、文章的标题是“流浪的二胡”,请结合全文,概括“流浪”的两层含义。4、作者在文章的第二段把“马头琴”“唢呐”“二胡”放在一起写,这是想表明一个什么样的观点?(不超过19个字)