小学语文教材培训心得体会.doc

小学语文教材培训心得体会.doc小学语文教材培训心得体会小学语文教材培训心得体会小学语文教材培训心得体会葛石镇石集完小张晶2011年10月18日,我们全体小学语文教师参加了镇小学语文四年级教材培训。走在回家的路上,那精辟的教材分析、可行的教学建议,不时地在脑海里浮现。如果用一个词语来概括参加本次活动的体会,那就是受益匪浅。1、在本次培训中,魏老师对四年级的教材分析,使我对人教版教材有了新的理解和把握。做为一名一线教师,我将根据新的语文能力实践,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。2、教材培训建立了一个平台,同行与同行交流的平台,群策群力,把以前的“单打独斗”变成了齐心协力,把自己的闭门造车变成了资源共享,使教育资源得到优化,对新教师是一个学习的机会,对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。3、讲授新教材时应从整体上把握教材,弄清其编写意图、体系特点,弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系,弄清教材各种编辑设计的意图和着力点,比较新教材与旧教材的区别和联系,有哪些改进,教法上有那些变化,有那些独到的进步和收获,以在备课和教学活动中准确设定教学的重点,找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点,有效地实施语文教学。4、对于小学语文教学来说,既要转变教的方式又要转变学的方式,培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式,在这两个转变中,教的方式转变是主要矛盾,教的方式一转变,学的方式也随之转变。小学语文新课标教材培训心得体会小学语文新课标教材培训心得体会新民小学张全钰通过这次培训,我对教材又有了一个新的认识,教材不仅关注基础知识和基本技能,还关注学生的情感,态度和价值观。教材的编写从儿童的现实生活和童真世界出发,图文并茂,版式多样,风格活泼,色彩明丽,能够吸引学生阅读,激发学习兴趣。我们当教师的就应该理解教学目标,明白把握教材编排的意图和特点,选用恰当的手段,努力为学生创造一个良好的有利于学生发展的教学情境,从而达到激发学习兴趣,使学生积极主动的参与到教学中来。下面是我对本次培训的一点心得体会。一、新课程促进了新型师生关系的建立,"以人为本,以学生为本"“师道尊严”,平等地对待每一个学生,教师的教学方式发生了明显变化,师生之间共同学习,,师生互动,生生交流,、在拼音教材中安排儿歌是复现音节巩固音节,增强趣味性,,把学习内容进行有效的整合,这样学生不仅巩固拼音,培养观察能力,发展学生的语言,,由易到难编排,词语—短语—句子,所有音节都可以由儿童自己拼读,这样学生才真正体会到是学习的主人,、我们在教学中应该要注意的问题:教学时注意抓难点;字母教学不要过分强调发音部位,应以模仿为主;结合学生的生活经验与语言实际,进行汉语拼音教学;顺应学生的天性,增强教学的情趣(比如创设情境,编儿歌,动手做做,活动与游戏);注意发