古诗词赏析三关 论文.doc

古诗词赏析三关      古典诗词是文学艺术中的一块奇葩,那里有“长河落日圆”的壮美,也有“禅房花木深”幽美;有陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;更有杜工部的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的理想。每一首诗都给我们不同的美的享受。一首诗,写了什么人,什么事,什么景,写了景物、人物的什么特征,表达了什么思想,抒发了怎样的感情?能弄懂这些,就能领悟诗的“意境”,也就把握了诗的主要内容了。近几年来各地中考题中常有诗词赏析题出现。中考例题:送杜少府之任蜀州       城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。      海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。    1、赏析有误的一项是(      ),作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。,诗人要跟朋友分手,去外地做官。,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像小儿女,一般哭鼻子、抹眼泪。    2、这首诗中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请说说它好在哪里。由此可见中考诗词赏析有以下考点:;;;。为了解决中考诗词赏析问题,提高得分能力,诗词学习应该过好“三关”——第一关字词关复习第一个基本点。1.  理解诗词内容首先要扫清什么障碍?对,字词障碍,这是理解诗词内容的第一关,中考虽一般不直接考字词解释,但它是理解诗词内容、进行诗歌赏析的基础。例如:2006年重庆中考试题中第10题有这样一句诗:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。提问:写的是什么季节的景色?为什么不是冬天呢?从哪一个字看出来的? 分析:如果不能正确的理解“如”的意思,误以为这是春天之景,解题就会出错。2、字词理解如何强化复习呢? 提示:(1)细看注释加强积累(2)结合语境大胆推断小测一下:§        三年羁旅客,今日又南冠。§        万籁此都寂,但余钟磬音。§        水何澹澹,山岛竦峙。§        好雨知时节,当春乃发生。§        渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新第二关情感关 1、过了字词关,初步理解了诗词内容,这只是诗歌赏析的第一步,面对同一景物,不同诗人笔下却是情态各异。比如同是花,白居易的是“乱花渐欲迷人眼”的生机与愉悦,李清照却是“人比黄花瘦”的黯然销魂。⑴、为什么会如此不同呢? 是诗人在诗中注入的感情不同。因此我们迈过的第二关则是情感关。⑵、面对一首诗,可以从哪些细节来把握诗中的情感呢?同学们有什么经验? 可以从以下三个方面初步揣摩作者的情感㈠、知作者明风格1、诗歌是一种主观性很强的抒情作品,而中考常考的均是一些名家诗作,如果了解这些诗人写作的主要风格,在赏析时就能居高临下地分析了。(你能说出哪些作家风格呢?) 列举——李白:雄奇夸张愤世嫉俗                         苏轼:一贬再贬,旷达豪放岑参:抒写边塞将士雄风                      辛弃疾:悲壮豪放                         杜甫:忧国忧民,心系天下                      李清照:细腻情怀,婉约凄切