对于高一学生学习英语的几点意见.doc

对于高一新生学好英语的几点思考接任高一英语教学以来,常有一些学生和家长问我同样的问题,“如何才能学好英语”。一些学生深感困惑,为什么在初中阶段不费吹灰之力就能在英语上取得高分的他们,进了高中竟成了英语学科的滞后生。这首先是由初高中英语学习的特点差异造成的。英语学习进入高中阶段,容量增大,难度增强,教学重复少,假如学生课后不花时间复习巩固,融会贯通,仅靠课上的一知半解,很难学好高中英语。学生进入高中阶段,智力并没有改变,只是学习英语的方法习惯没有跟上。所以在高中阶段养成良好的英语学习习惯非常重要。(1)每天进行朗读的习惯。语言不是寂静的字符,而是有声的艺术,学习外语就是要进行朗读。朗读背诵是“听说读写”中的一个重要方面。“书读百遍、其义自见”即道出了朗读与理解的意义。朗读是培养语感的唯一手段,通过朗读还可以提高学生的口头表达能力。早晨、英语课上、钻入数理化迷宫的间隙等都是朗读的良好时机。同时朗读时要力求准确、抑扬顿挫、声情并茂,切不可有口无心。读的内容可以是多方面的,可以是课文、原著或改写的原著。精采句段要熟读成诵。现在高一英语每单元都有熟读背诵的段落课文(2)养成勤记的性,不如烂笔头。”这就充分地道出了勤记的重要性。在外语学下一些语言点、语法点,以便课后复一些谚语、名句,作为朗读的材料,也可记下一些生词,以便自己能常常地背诵,这样,日积月累,就会丰富自己的知识面,扩大自己的词汇量。也可记下一些日记或周记,以便提高自己的写作能力。(3)养成使用工具书的习惯。勤提问题固然是个学习英语的好习惯,但是养成自学的能力更加重要,会在更高一层次的英语学习中获益菲浅,为终生学习打下基础。每位高中生最好自备一本语法书、一本双解词典(如现代牛津双解词典),便于在学习中随时查阅。力求通过自己的努力,查证自己的疑惑,并在此基础上,再由老师来指导,就能起到事半功倍的效果,加深自己的记意。通过查阅工具书,还可以大大地扩大自己的知识面,可谓一举两得。(4)养成课外阅读的习惯。囿于课内,就英语这门工具性基础学科来说极其狭窄;没有输入,就没有输出,没有大量的阅读,就不可能有扎实的知识。因此,课外阅读非常重要。在词典、语法书等的帮助下,经常读一些适宜的英文版报刊杂志(如现在学生定阅的21世纪英语报)这样可以开阔视野、丰富想象,了解最新的信息,接受新鲜思想、吸取丰富的词汇、语法、英语特有的表达法、习惯用法、社会文化背景知识等,这样大大增加了大脑仓库储备,有了充足的输入,才不会感到知识的贫乏。当然,除此之外,还有许多良好的习惯:如书写习惯,勤于思考习惯等,只有全面养成了良好的学习习惯,学习的主动性、积极性调动起来,教师的教学主导作用才能得到充分发挥。教学相长,老师教和学生学是相辅相成的,所以作为一名高中英语教师,首要的任务就是上好每一堂英语课,展开多种形式的教学,努力提高学生的学习兴趣,提高课堂效率。(1)进行情景教学。利用一切可能利用的条