2015—-。。。-。。。-。。。--。“谈吐雅,举止端”为内容。-(女生心理,生理及道德修养方面)“谈谈我们的审美观”为内容。(衣冠打扮方面)-,敬老院打扫卫生。-:学会自律,自觉抵制不良诱惑。“行为美,语言美”-,让学生树立正确的考试观。--“好习惯成就未来”。-。“习惯养成教育”。-。-:给妈妈的一封信。-:给老师的一封信。-“给自己一个梦想”-。2迎元旦特刊。-“告别陋习创文明校园”活动,促进学生语言文明举止文明。-,优秀团员,三好学生评选。-、指导思想: 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持坚定正确的政治方向,认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以科学发展观统领学校德育工作,坚持以人为本,坚持素质教育思想,着眼于学生的可持续发展。降低德育工作重心,凸显活动育人的特色,让德育在回归学生的生活中实现。二、工作目标: 1、要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统。 2、具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德。 3、逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人民服务。 4、具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识。 5、具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。 6、具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。(《基础教育课程改革纲要》) 7、教育学生爱家、爱校、爱国,早立志、立大志,有奉献精神。 8、有社会责任感、义务感、诚实守信。 9、有集体观念、有法纪观念。 10、爱劳动、有广泛的积极健康的课余生活和现代人的审美情趣,爱琴棋书画、体音美,并有所专长。 11、有自我心理调解的能力,具有积极参与意识。 12、有迎接挑战敢于创新的冲动和勇气,有承受挫折和战胜危机的顽强意志,有饱满的时代精神面貌。13、培养学生的学习动机(尤其是内因性动机)。 1
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