数学教案《1和许多》.doc

小班数学活动《1和许多》活动目标:1、区分“1”个物体和“许多”个物体。2、理解“1”和“许多”的关系,知道“许多”可以分成1个1个物体,“许多”是由1个1个物体组成的。活动准备:材料准备:1、相关课件;2、大树一颗,多个苹果;3、萝卜、萝卜地若干、筐子一个。4、区域操作材料(摘苹果、捉小鱼、包装糖果、星星和月亮、摘草莓)活动过程:一、师以“兔妈妈”带小兔子去郊游引入活动。导入语:宝贝们,今天天气真好,妈妈带你们去看一看外面的世界,呼吸一下外面新鲜空气。我们一起出发吧!二、引导幼儿感知认识“1”和“许多”。1、逐一演示ppt。提问:这是什么地方?池塘里都有谁?2、引导幼儿用“1”和“许多”表述各种动物的数量。三、以“摘苹果”的形式,让幼儿直观感知许多可以分成1个1个物体。1、引导语:你们看树上有什么?有多少?2、播放音乐,幼儿每人摘一个苹果。提出要求:每人摘一个苹果,摘完后回到自己的位置上坐好。3、提问:原来树上有多少个苹果,现在呢?为什么没有苹果了?4、师小结:许多个苹果分给小朋友们,每人摘一个,树上的苹果就没有了。四、让幼儿直观感知1个1个物体合起来是“许多”。1、鼓励幼儿说出“我摘了一个苹果”放进篮子里。2、请幼儿将手里的苹果放进篮子里。3、分享交流,知道一个一个苹果合起来变成许多个苹果。五、以“种萝卜”进一步感知“1”和“许多”。1、引导幼儿观察篮子里的萝卜,提问:你们看篮里有什么?有多少?2、介绍方法,并提出要求。3、幼儿“种萝卜”。4、分享交流,1个1个萝卜合起来是许多个。六、师小结,区域延伸。1、结合ppt,介绍操作材料及方法。2、分组操作,师巡视指导。(1)捉小鱼。方法:小鱼缸里放一条小鱼,大鱼缸里放许多小鱼。(2)摘草莓。方法:在盘子里放一颗草莓,帮小刺猬身上放许多草莓。(3)分苹果。方法:一颗树上长出许多苹果,再从树上把苹果摘一个放在盘子里。(4)包糖果。方法:先在小糖果盒里放一颗糖果,再在大糖果罐里放许多颗糖果。(5)星星和月亮。方法:在天空里贴上一个月亮,许多的星星。