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稍复杂的求一个数的几分之几是多少应用题ppt{PPT}.ppt

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稍复杂的求一个数的几分之几
是多少的应用题
人教新课标版小学数学第十一册
1、一堆货物,运走了货物的,还剩下。
2、女生占学生总数的,男生占学生总数的。
3、九月份用水量比八月份节约,九月份用水量是八月份的。
4、已经修好一条公路的,还剩下。
5、绿化造林使噪音降低了, 现在人们听到的声音是原来噪音的
课前展示:
你提出的问题:
1、噪音降低了多少?
2、现在听到的分贝数占原来
声音分贝的几分之几?
3、现在听到的声音是多少分贝?
80 ×
1-
人现在听到的声音是多少分贝?
80分贝
单位“1”
| | | | | | | |
现在?分贝
降低了?分贝
人现在听到的声音是多少分贝?
80分贝
单位“1”
| | | | | | | |
现在?分贝
( )
( )
7
8
归纳提升:
1、原来的分贝数- 降低的分贝数
=现在听到的声音
2、先求现在听到的声音是原来的
( 1- ),再求原来的分贝数
80的( 1- )是多少?
当堂检测:用两种方法完成课本
P20页的做一做
能力提升:
补充上问题,再列式计算:
1、挖一条长15千米的水渠,
已经挖了, 。

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