轻声慢步文明礼仪-主题班会-教学案.doc

“无声走廊,轻声教室,文明礼仪“主题班会教案滦南一小五(3)班活动目的:1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得轻声慢步讲文明是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动,使学生从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。2、把轻声慢步常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得轻声慢步对于每个学生成长的重要性。活动准备:1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集轻声慢步的故事等资料;调查争做文明学生的做法。2、关于小学生轻声慢步的音像、文字材料。3、环境布置(黑板、场地等)。4、组织学生准备有关节目。活动过程:一、活动导入主持人甲:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《无声走廊,轻声教室,文明礼仪》主题班会现在开始。二、活动开始(一)、学古人,知礼仪1、观看《程门立雪》主持人甲:文明,使人举止文雅;主持人乙:礼仪,使人风度翩翩。主持人甲:中华民族有五千年悠久的历史,素有“礼仪之邦”的美称。主持人乙:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。主持人甲:从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明,懂礼貌的小学生。主持人乙:下面请欣赏故事《程门立雪》,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》,《黄香诚心敬父母》(放录像)(二)校内外,:课本剧《谁的本领大》主持人乙:文明礼仪,是璀璨明珠的辉煌;主持人甲:谦虚,也是文明礼仪的一种重要表现。主持人乙:下面请欣赏课本剧《谁的本领大》《午餐》主持人甲:学校有了文明礼仪,我们生活才能愉快。主持人乙:生活中要处处讲文明,就餐的礼仪不可忽视,接下来欣赏小品《午餐》:情景剧《问路》主持人甲:文明礼仪是人与人之间互相尊重的表现。主持人乙:文明礼仪是一个人内在素质的外现。主持人甲:生活中许多小事,不可缺少文明礼仪,请欣赏情景剧《问路》:“在教学楼内要‘慢步、轻声、讲礼仪’”,为什么要这样做?老师知道你们特别爱看电视,现在,咱们就看看这段视频。师:我们再来看一组图片鲜活的生命,就这样在瞬间消失——血的事实,总是在不经意间发生——血的教训,总是在无所谓中淡忘——请珍爱生命——不要漠视生命的珍贵!请珍爱自己——不要漠视家人的心碎!看到这些我不禁这样的思索:如果每个学生上下楼时都能有秩序;如果每个学生在教学楼内都能轻声慢步不打闹;如果……那么这样的惨痛会不会降到最低呢?答案不容置疑。可见,同学们养成良好的行走习惯是多么的重要啊!(诗歌朗诵)楼道窄,楼道宽, 请你不要随便穿。 追跑打闹路就窄,有序行走路就宽。上下楼,靠右边, 相互礼让留空间。 声音大,声音尖, 请你不要