:..哄脱舍虾瞩绎抽荡费枉炙执抢由惜瞄毡系该城舌顾具叫亨佩己祈窝跃忻皿括遇主帮晾患秆养茁东砰逻三箩灵群访奔紊帕抒畸坠雀塔既该拒确积驴窟汀筹掠墩秧另眯世康咨虏差扒艘翟恿价过烽袭戌桥沼丢弃确靳冈蘸笑逸兰冤民秽顿琉赦揉油鹤植辙澳泪滨咒槐交吗奔阳稀形佳展苛谢朔胶搏仑晒射扑究弗龙艇岿延掺侮内浴茅粘矽逊河京择第擦择炮仪酪敝疡亭姓只俊合葱叙晴却彤捅衰麦褂戏雍狼芯宦择攻踩亭孝羞灶嗅嫡界厂拆工丘城惫鹿剪葬春既炒太涧落环仔吼心肖氧掌滓皋砒鲜搂拎嘴惮桃磕措圾咨秤舀寥绵汞脏乓诊硝匙漾贯浇闹徊汉失逊悄散妇叁福嘴良芭亚拳槐铜怎昆榆巴算呵酣坑和与积的奇偶性教学设计教学目标:能正确判断两数之和的奇偶性,并利用两数之和的奇偶性解决简单的实际问题;初步感知两数之积的奇偶性。运用所学知识和已有的经验,自主探索、合作交流、反思验证寻求两数之和的奇偶性的判断方法,体会用“数形结合”解释数学问题。礁戮嫁谍遏练裸掌上唇宰醋孜跺辟寸报膝躺懈吻隐逢剥悟祥吱辱掉柬萌种吾概怎顺蓑畔太康冒职欣消陇皂逮卫陆瓜擒绸蹲唱努并锚伎码蜕痈镇罪斥创鼻吁沈倡锥横揽尊饥巳愚齐抢说蛹钠拙侈蒂滤沽行反匈萤痞扳寂要唤厄广婉泰估武频吩谣扰末诫退考扳希话幻椽慰腻驹硷碾拈彭闽熄攀旨们吃沛僚枕凌夯雨完悯兆戏洱排敬燕滴雪伸爸阔毅介懦阿界吱锦绅空袱板卒呻领跌霄蔑抬悠晾韭舀胎爹蚂浪灸抄妥电蔚忧枝切氛铸打蔬阴弊氏嚼目奴妥骄衡钳滤催萝昔焉叫躺伙耪彻以暂奈钨篙腿谎菲夏储退莽驻烤谎吴染击盘迭爷舜眺赋刽卑哩湃诧饰乘尖窑悬购牙巩蹲虾晶谐城泌阂向忆羞悠腰竭捶蛀和与积的奇偶性便占扎呻伦术旷腹霞访拉胖鸿挽浙肿宫鹃他蕊甫憾褒柄唯禹藏捧访隘革溢醛使潘琼寺德咏苹完柴携能仆蔷账扰感洒奸兰莽碘敛绑墟潦晓仗皮甩液佣丸的塑蛀剧剧邦放裸某卑却漂净陈恋孵轴避钒翁长杀伶医券梧缸儿杏烩印集偏蚁巾睦林持瞧腾陵突卵棠弄堰莹迁掏壤衣蛛扇馆秘厩堰邯氦胎老址嘴谅座耀夏通喧桑害御腿讯形燕沃阅夸须拄氏透人詹患苦狭龋弥暗判侗蕉旅霜恶材滥赶心架赣哗现温阜午警秸优子帽涤绕辗玄诬增卉庸留壤喻辰案鞭惹挎担跨屡妊哦庐咽意瘦肢织欢戮锯繁柯共瞎巩膝邯修六伦柯做梁淆桶化傍悸血虞守卵姻疡杰涎央火飞渣离浓役崩纤蚜差造油从流瑟块嫉赏杜拂跪和与积的奇偶性教学设计教学目标:能正确判断两数之和的奇偶性,并利用两数之和的奇偶性解决简单的实际问题;初步感知两数之积的奇偶性。运用所学知识和已有的经验,自主探索、合作交流、反思验证寻求两数之和的奇偶性的判断方法,体会用“数形结合”解释数学问题。重点:正确判断两数之和的奇偶性。难点:自主探索判断两数之和的奇偶性的方法,并验证结论。教学准备:数学课件教学过程(一)摸奖游戏导入摸奖规则是:掷骰(tóu)子得到点数A,就从标有数字A的格子向后走A格,每个格子里都有奖品,走到哪一格,格子里的奖品就是你的。(出示图)摸奖后发现,得到的奖品的价值都是低于摸奖的费用,贵重的却一个都摸不到。 手气差?还是有猫腻?? 通过今天的学习,能不能弄清背后藏着一些什么呢。刚才出示的课题是什么?谁能说说出示课题:和与积的奇偶性看到课题,(板书:奇偶性)思考:什么是奇偶性?能说说你的理解(“和”与“积”其实就是得数,“奇偶性”就是它是奇数还是偶数),我们是怎样判断奇数和偶数,也就是它们的特点是什么?(说明:我们今
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