三基建设.doc

“三基建设”基础工作回头看工作报告根据省局三基办阶段性主要工作安排,我校认真组织三基建设基础工作回头看,现将“回头看”情况汇报如下:一、总体评价(一)加强基层组织建设,实现精细化管理。1、加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能力。以学校党支部为核心,充分发挥领导班子的领导效能,从教育发展的新高度来推动学校的发展,加强各科室之间的密切通力合作,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,争创更大的教育教学业绩。2、规范党支部各项制度,落实基层党建工作责任制。坚持把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容,严格执行组织生活会、民主评议党员等组织生活制度。积极建立基层党建工作清单制度,着眼提升基层党组织骨干队伍素质和能力,夯实党在基层的执政基础。3、加强师资队伍建设。加强教师队伍及骨干引领教学团队建设,全力建设学习型、创新型、研究型、廉政型的教师队伍。有计划开展教师校级交流学、教学能力、实践能力和科研能力,提升教师信息化应用能力。(二)推动基础工作全面进步,提高干部业务技能。通过全面梳理、深入分析我校委基础工作运行情况,有针对性地采取措施,加以解决,推动基层基础工作全面进步。1、深入系统梳理,形成“三手册一目录”。对照职能,分层级梳理基础性工作,编制基础工作目录、制定工作运行流程图。并对照国家标准、行业运行规则和相关指标,分项制定基础工作内容和标准,及时做好与新出台制度文件的衔接工作,形成我校基础工作目录、管理手册、应知应会手册、便民服务手册。2、加强科室效能建设。科学界定各科室职责,完善职权目录,防止部门职能交叉。科学设置工作岗位,因岗定责、因责选人,严格定岗定责定员。做到事事有人管,人人有事管,进一步统一和完善工作规程,形成科学、规范的管理机制。3、强化领导服务教师工作,进一步推进精细化管理。把标准化、规范化、流程化管理执行到各处室,推行岗位责任制,全面建立健全工作制度,推动工作精细、务实、高效。严格执行规章制度,健全各类台账,强化广大教师日常教育管理监督,严格落实三会一课制度,提高基层组织规范化水平。4、持续整治作风问题,形成作风建设长效机制。集中整治信仰缺失、纪律松懈、滥用职权等突出问题,同时不断查找作风方面出现的新问题,认真整改,扩大整治成果。加大严肃查处不正之风和违法违纪行为的工作力度。把加强作风建设与深化党建制度改革相结合,积极探索和形成实践成果、制度成果和理论成果,建立健全作风建设长效机制。严格落实领导干部一岗双责,推动各级领导干部切实抓好分管领域的作风建设。5、抓好安全工作,创建平安校园建设。落实了学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是定期召开了安全工作会议,定期对学校的安全隐患进行全面排查,逐一分析,逐一排除,总结布置安全事宜,发现隐患及时排除,提高校园安全系数。二是加强了对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能力,有计划安排举行校园防火、防震等逃生演练活动,锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质,增强处理突发事件能力。二、取得成效1、管党治党责任全面落实,形成一级带一级、一级抓一级、层层抓落实的良好格局,政治功能充分发挥,凝聚力进一步增强,党内政治生活质量显著提高,服务功能更加完备。2、政治功能充分发挥,凝聚力进