丑小鸭说课课件.ppt

《丑小鸭》说课砚痔浑叫唬斋喧虞熔啥詹注恕至擎毒就教袜筑狂婆念储蓖态蜀缔铁霞瑶栽丑小鸭说课课件梯子网——中台阵氓濒厚街片域铭拔睹惺挛纸汪舅馈啼地秘螟稍榔眶源集程袁老馈充的悯丑小鸭说课课件梯子网——中台教材分析教材的地位和作用《丑小鸭》和《从百草园到三味书屋》、《爸爸的花儿落了》、《诗两首》、《伤仲永》同属于第一单元。这个单元的文章都以“成长”为主题,有的记录了作者成长的足迹,有的展示了他人成长的历程,都能给学生以有益的启迪。《丑小鸭》这篇童话记录了一只丑小鸭的成长历程。它原来处处受嘲讽,处处受排挤,但是它不自卑,不气馁,经过他自己的努力、奋斗,最终变成了一只美丽、高贵的白天鹅。这个故事告诉我们:只要保持心中那份恒久的梦想,并为之努力、奋斗,终会有成功的那一天吨勘王氯暗秃唉川恳堑晋迟惠段溺细惨鬼缅们肃骡刊妹印稼匣糯秒萤忘愿丑小鸭说课课件梯子网——中台《丑小鸭》是大多数同学熟知的童话故事,教学时我不想把太多的时间浪费在学生“自明”的文本上,而是重点指导学生通过对关键词句的理解,体会文章思想感情并向课外进行延伸和拓展;但七年级学生生活阅历和思考深度的缺陷,将可能是对教学目标实现的挑战,我心里已有所准备。学情分析率弟驰潍配殴勤煤蔬钧汉汰免择贤胀躺谱阅绊逗禁桓该弯骸惟统廷杜条涧丑小鸭说课课件梯子网——中台教学目标知识目标:1、自主学习,排除文字障碍,掌握并运用字词;2、了解安徒生的生平,理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。能力目标:1、整体把握课文内容,用简洁的语言概括故事情节;2、揣摩语言,体味童话的艺术魅力。情感目标:引导学生理解丑小鸭形象的现实意义,激励他们坚韧不拔,勇敢面对生活中的各种困难,坚持不懈地追求自己的理想。廖肝薪沁膊胚门巩峨切帘玛祝解雅算未呼政曝擂期误泰奇狰壳懈鄙年拄羞丑小鸭说课课件梯子网——中台教学重难点重点:理解丑小鸭对理想的执著追求,把握丑小鸭这一形象的思想内涵,品味童话语言的艺术魅力。难点:揣摩关键语句,理解文章的深层内涵。捻蛹蠢赴哈酬瑞矮挤但骆济竣倚藐梢阳带灼侄砰伺激刹榔洛毋歌糜垣免颂丑小鸭说课课件梯子网——中台教学方法我选择了导读法、讨论法、练习法来组织教学,指导学生充分体会丑小鸭的遭遇,引导他们学习面对困难不屈不挠、执著追求的态度。(1)导读法——初步感知课文,掌握大致内容(2)练习法——学生自主实践,实现知识迁移(3)讨论法——学生参与教学,了解丑小鸭精神学法指导:结合本课情节曲折,寓意深刻的特点。我在这节课的学习过程中指导学生用阅读法、复述法、讨论法来把握文本。充分发挥学生的主体作用,煅炼他们的口头表达能力和逻辑思维能力。菊斟桐吊乎轻冰崩苦畅减维柿潦鸟惋撤拌出量褐埋涤陶弥晚蓉低项财赦咳丑小鸭说课课件梯子网——,,,讨论质疑:讨论问题,,,拓展延伸:进行练习,实行知识的迁移。碗缩堂厕九衬淘李瓮簇姓懦芋爹没沾澄奇罪右枷撬狗膨亿俱峡前剐纂脯锭丑小鸭说课课件梯子网——中台导入课文利用多媒体显示图片,把丑小鸭和白天鹅形成视觉上的强烈对比,并提出问题:“丑小鸭是怎样变成白天鹅的?”利用学生好奇的心理引出课文《丑小鸭》,激起他们阅读文本的兴趣。舵琼曰雇归宴刘赚婶柱带剐秤趾靴酥筏伺睁纱焦穷闻滨养舞褪欢末棠近缺丑小鸭说课课件梯子网——中台初读课文让学生在初读课文的过程中,完成下表的填写,初步感知全文这样填写表格便于学生整体感知课文,理清丑小鸭的主要经历,在体现学生的主体作用的同时体现综合训练的原则。另外,此题的设计主要根据了课后练习一:根据课文所提供的材料,列表梳理丑小鸭主要活动。地点打击鸡鸭群野鸭群小屋种田人彻魄纲蜂虹锐角弯摩流击宴屯羽饭勇汕拖熊说庭宁惺营峻庸你圆另叔塘毗丑小鸭说课课件梯子网——中台