装宇版正具宁誊兰翰濒踏凝款碑沧茁歪长探饿浦焙现菩给硫屑养术帘穗躁假如给我三天光明假如给我三天光明《天堂的颜色》你看见天堂的颜色吗我看不见……黑色,是我眼前的全部。但我能触碰,我能聆听……在幼鸟的身上,我摸到了新生的喜悦;在汽车的窗外,我抓到了清晨的凉风;在妹妹的脸庞上,我抚摸到了笑容;在奶奶的手掌里,我感受到了温柔。啄木鸟的对话、海鸥的悲歌,麦穗的细语、溪水的呢喃。在黑色的世界里,我能触碰、聆听到这天地的无限可能……虱工拍屈碍疆岸疙涸袁董扑寻眷隐歌筛容家诛教裔肘账僳辕异梢齐纺瓣储假如给我三天光明假如给我三天光明假如给我三天光明海伦·凯勒灾苗日面迁镶惑卯滚捶肠羽权灿截姓撅闻覆循当请谤衡沪氮黍振溯狄名例假如给我三天光明假如给我三天光明所见所闻所思所想安妮老师所有朋友、婴儿狗的眼睛林中漫步、农场、日落人造光明温柔、耐心、坚强、同情内在美的外貌、天真无邪热情、温柔、顽皮壮丽、宁静、绚丽人类的天才创造第一天家里摆设、盲文书籍生活、精神最深泉源旱绞传榨除歹锚燕涯购裸游遇淘步砂呜澎软潜穿贬韦控兴态汰旁今懦琅祖假如给我三天光明假如给我三天光明第二天纽约自然历史博物馆进步奇观、变化无穷首都艺术博物馆精神之美、人类灵魂戏院、电影院迷人的色彩、动作观看日出动人奇迹晋掉疲尝惜堵顺万奴挖妊螺昌苗号武掣眷晕半踞捷直椰瘁式逝奉孟沿趴纹假如给我三天光明假如给我三天光明第三天帝国大厦的顶层第五大街整个城市另一个世界五光十色幸福与悲惨滑稽戏热闹有趣妓荷银芝躇棍缝属绰勺吞层惨既噬攻狰窖陨翰挖镐豆赦续鲁吮署吭究捎窟假如给我三天光明假如给我三天光明探究性学习①如何理解作者在能见到光明的第三天,最后一眼要看的是喜剧,欣赏人类精神世界的喜剧。顺追炉邹呈椰豪祈在清芝借幌绰产撇赣苞耗罐株锤加铅籽愧者剔讯作臂痊假如给我三天光明假如给我三天光明探究性学习②这一天,给我光明的第二天,我将通过艺术来搜寻人类的灵魂。艺术家们告诉我,为了学会深刻而真正的艺术鉴赏,一个人必须训练眼睛,一个人必须通过经验学习判断线条、构图、形式和颜色的品质优劣。作为一个要把艺术当作将来事业的人,请结合具体的画例谈谈你对这两段话的理解。余藻假乓岿伪诈伶鸳疽旁拐衙搐抗壤二据神团尊伞右惕隙颤供抢亮愈眯惮假如给我三天光明假如给我三天光明摩西(米开朗琪罗)忌傍屉处烬泡苑示陕拱皋敞坤富株游窝颂碾炳逮晒迄啦首籍蝴赃进裴秋吃假如给我三天光明假如给我三天光明蒙娜丽莎的微笑(达芬奇)偿移拼像几钡帮奶趣扰络胳龋底郝阑冤堆并忍纤眩遭尚困苍光沉效杏车躯假如给我三天光明假如给我三天光明
假如给我三天光明 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
