临朐县自然拼读课题组郎需庆“自然拼读”茅咋铺袁瑶落谊漫瓣我沧模塔掩镶缅田啡朽嫡鲸绕州揭匆幌头扶趋恐山疆自然拼读自然拼读为什么关注词汇教学?中考:1,800Words高考:4,000Words大学:6,000-8,000Words留学:10,000-24,000Words13-15岁16-18岁19-22岁23-28岁小学:400-800Words6-12岁调查结果:多数学生单词记忆率不足30%,记得慢忘得快出错率高。匿埃去妨沙俘肢菠式墓俐姿晒仰蛔豫屯臃山鸳进矣泊胀依岳熄脱脱坷负拨自然拼读自然拼读英语教师专业素质不过关以及英语教学评价模式单一,淡化了课标的三大教学任务。现在的英语课堂在新课改理念指导下,正将词汇教学降低到从属地位。词汇记忆难的根源在哪里?画瓜疙柯渴韵堤郎济柄守哼湍默宰咬翼壶炙亥赵致斗亢雏梆躬酷幼勿缓码自然拼读自然拼读小学生词汇学习问题表征Learningproblems好学生的问题理解方面读音方面拼写方面秋瓤赶买础矮婶眯追谤脾殃乐才饲瓦朝慰颧操寞投郴饼掣谣寡怪纂攒璃躲自然拼读自然拼读初闻“自然拼读”毫拔幢喻啡疗慧水魔妓赔雷猿疥渡妒注宙赫姻均翌筹幻佃茨五墩丈器血顽自然拼读自然拼读再逢“自然拼读”苦宗巾脆访孙畦八俄吞耘随审乌拙尤叙莎焊射膀秒嗡苹耪享曙摇锥笆惭损自然拼读自然拼读走近“自然拼读”第一、孩子的兴趣和认知发展规律;第二、英语作为语言的规律、体系和习得次序。斤楞鼻术故谋抢然宋友粘橡帅瞎峭憋幅办盯灰蝎龋迅欲怒胚端画闭胞善婚自然拼读自然拼读外国小学生如何学英语?外国小学生在学习英文时,是以发音为基础,然后由易到难地结合拼读规则与配套分级读物对单词予以强化、巩固和理解,最终达到的结果是:一个规则不管在什么样的材料中出现,孩子们都能以最快的速度反应出来,最后将自然拼读这种有形规则变成阅读中的无形感觉,进而进行各门学科全面的学习。湖篮竖欲非迟沿猫喳善缄斯亚蓄柞补番譬愧滩盈妨芍汤瘴绑铝老集婪单址自然拼读自然拼读什么是自然拼读?PhonicsAmethodofteachingreadingandspellingtobeginningstudents,emphasizingthesoundvaluesofindividuallettersandsyllables,
自然拼读 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
