语文学科罗田县思源实验学校教案课题aoe备课人左谆课时第一课时教学目标情感态度与价值观:认识和学习使用汉语拼音四线格,学习书写3个字母,培养正确的写字姿势。能力目标:学习aoe3个单韵母,能够读准音,认清形,正确书写。知识目标:认识4个声调符号,能正确读出aoe的四声。教学准备ppt教学方法引导式重点难点教学重点:aoe的正确发音和书写。教学难点:aoe的四声读法。教学过程教师活动学生活动教学过程一、创设情境,激发兴趣同学们,在很远很远的地方有一个拼音王国。课件出示图片,今天,老师要带你们去“汉语拼音王国”游玩,你们想去吗?让我们乘上小火车出发吧! 不一会儿,我们就来到了拼音王国的大门口,看,门口有三个好朋友在欢迎我们呢!(出示课件)板书课题。二、小组合作学习三个单韵母的音 1、看图说话:现在,这三个好朋友领我们来到了一个美丽的地方,(出示文中图) 谁能说说你看到了什么?(指说,评价) 2、现在,你能把三个拼音好朋友的名字大声读出来吗?指读 3、哪位小老师教一教不会读的同学?(学生可能只是领读) 4、小老师领读——小组合作读——小组内检查读——开火车读。指导书写:教师在小黑板四线格上依次用粉笔范写,一边写,一边交代笔形笔顺,让学生看清楚,再指导他们在书上第7页下部四线格里练习用黑笔描红各两遍。注意学生的写姿。5、小结:a、o、e这3个字母发音时,嘴巴不动,声音响而长,所以有个共同的名字叫单韵母。(学生齐说“单韵母”)三、小组合作学习三个单韵母的形小组合作观察课本上的三个韵母分别像什么?在小组内说一说。尝试编儿歌记住它们,再全班交流。四、练习巩固过渡:同学们表现真不错,热情的三个好朋友还给我们带来了一些礼物——苹果。但想得到它还要闯过三关。(出示课件) (1)猜谜语:圆脸小姑娘,小辫右边扎。一个圈,圆又圆。(2)看老师口形(不发音),学生猜老师要发哪个音? 摘果子游戏: 过渡:同学们真不简单,一下子就闯过了三关,现
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