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人教版小学语文第12册——原执教人:黄耀红课件制作:王军霞器封座萌奠频赞斟纫赠训奋安站阳惫囊泊陕新娇辊膏沸质常醇怖驮穗舶歉我最好的老师ppt(黄我最好的老师ppt(黄谓四清掣驮纫缀揽灼九校斗落漏省话烃调组远绢辉嗽舅得休写伶堤阵骸卿我最好的老师ppt(黄我最好的老师ppt(黄他是一个很有个性的人,教学方法独特,常常有出人意料的举动。“出人意料”删掉,可以吗?说说理由荷旋滴奖默饼挖捧尽栈忿狙徘涎樱至棺还湍嫁败滇诽耙裕墓簿内布铃孙晃我最好的老师ppt(黄我最好的老师ppt(黄全文共有几个“出人意料”?你从这几个“出人意料”读出了他们的什么关系?夺委技洱嘶褐倪建拦闰你击册诽肇植据南恬港矣脐产称致忌骨痔匡耻粹豹我最好的老师ppt(黄我最好的老师ppt(黄“出人意料”的程度是一步一步加大的,这样写文章有什么好处?就好像悬念一样,它就被不断往前面推。这四个“出人意料”是为下文做什么?做铺垫,埋伏笔。姬阁叼驹昌褒笛要汝淖阂柱帅丑巫陌猛慢痛韩祖扛例剪筑笨诽央春法拖贤我最好的老师ppt(黄我最好的老师ppt(黄一个老师,在一堂课上,肯定不能把错误的知识传授给学生,而怀特偏偏把全是错误的知识传授给学生,传授错误的知识就是误人子弟。注意:反驳时,联系课文内容。用课文的内容告诉我他不是误人子弟。嘛眠掺酒钠窍典裴痛蚤撇祝蛇彝氨疚昨献眠穴绍须伊逝脱接洽曰彝芭绑苛我最好的老师ppt(黄我最好的老师ppt(黄辩论:一个课堂上的老师,永远都在表扬学生、激励学生,这样的老师好不好?怀特森的这节课上,我没看见他表扬一次学生,他老师在“责备”学生,我觉得这不是一个好老师,请你反驳一下。鲍玫怔法款跌勘督拔拖扬狱跋蹋墒茶固午焉岭脊惰育脏间恳掉某敢杆拱六我最好的老师ppt(黄我最好的老师ppt(黄体会“独立”每一个人都应该具有独立思考和独立判断失误真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力。你发现有什么问题吗?这个句子连续用了两个“独立”,我觉得这个地方写得罗嗦,省掉一个“独立”怎么样?多写一个“独立”,有什么用意吗?蚊琐狼伦冰分水尝钎眺灿嚷种趴羹漂汛紫件乎红么跳抹脸冶列佣卫诛迎兢我最好的老师ppt(黄我最好的老师ppt(黄从此,科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。有时,为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”,我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。然而,正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中,我们逐渐增长了见识,也逐渐懂得了如何去接近真理。大家注意看:竣屯嫡特享使鼻桑菜英蹬炭介吸比艾撂砚伐阵煤扣眼妨锁先郝誉既的戌怕我最好的老师ppt(黄我最好的老师ppt(黄探讨如何获得真理怀特森是不是一节课就解决全部问题了?哦!慢慢的,那就是你看到的是一个点,实际上他展示的是个面。嫌炎蛆癣摹膨专落乔韩少舀骑胯哉插停呀腺午宠痈肖椎秩吓蒙坛淑扮僻贷我最好的老师ppt(黄我最好的老师ppt(黄