无奈的感觉这几天,让我心灰意冷。也许,做老师最大的痛苦,是看着一个学生可以学好,他却不愿意学好,一点点地堕落下去。那种感觉,或者类同于医生看着自己的病人渐渐死去。你想尽全力救他,可是他自己放弃了生的希望。那种无奈,那种心力交瘁,那种垂死挣扎,真叫人五内俱焚。今天,听学生说,有几个学生一放学就去游戏厅玩游戏去了。调查询问,果真如此。我真不知该怎么办才好了。严厉的批评惩罚,有用吗?有一位学生在家长和教师面前跪下,信誓旦旦要好好学习,可是一转眼功夫,老毛病又犯了。善意的劝解教育,有用吗?从开学到现在,哪位差生没有耐心地教育与引导呢,可结果又有几位学生能改过自新呢?他们已经是百毒不侵的了。教育说理,他们会很诚恳很认真地说“是是是”,可一转眼,他们照样如此。批评惩罚,只会让他们更加厌恶学校,更加厌恶学习,更加厌恶你这个老师而已。他们抓准了老师的软肋,反正最多让你说几句,又不会怎么样。我行我素,照样上学,照样玩乐,照样拿毕业证书。反正也不想考高中,也考不上,得三五分和得三五十分还不是一样,倒不如及时行乐。在学习中,在教室里找不到乐趣,无法得到成功的满足感,怎么办?只能向外发展了。说到底,他们实在也是可怜的一群。没有深造的希望,眼见自己的一生将无它的希望,生活还能怎么样呢?他们也想考高中,上大学,做人之骄子,可事实的分数告诉他们,那终究不过是梦想罢了。他们也想改变,想上进,但小学六年的光阴能补回来吗?况且,他们终究只是孩子,他们无法下那么大的苦去成就自己。更何况,中考的目标象遥不可及的终点线,还有那么多的竞争对手——迄今为止比他优秀得多的对手。只有四个字:有心无力。对他们,我只觉得可气,可恨,又可怜,可悲。所谓“哀其不幸,怒其不争”,便是这么一种心态了吧!
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