■动态性的知识概念框架■主题性的知识联接框架■模块性的知识组合框架■时序性的知识并列框架高中历史知识框架体系的建构讲座:一、动态性知识概念的框架西周宗法制西周宗法制目的:巩固统治特征:血缘亲疏作用:稳定秩序外延:奠基分封西周宗法制特点:血缘亲疏中央:王位皇位(皇帝制度)地方:分封残存(家天下)家庭:宗族观人才观(唯亲制)政治伦理:尊尊等级生活饮食(礼仪)唐三省六部制三省六部制开创:隋朝更立之期完善:唐朝革新之时运作:分工协作作用:分割相权,保证皇权三省六部制特点:分工、协作运作:牵制、监督集思广益演变:三省权力中心权力变化(中晚唐)行政:参、议优秀人才(科举制)与三公九卿与皇权矛盾(争、和)明朝内阁制明朝内阁制原因:政务繁多开创:成祖设置性质:内侍顾问结果:君权强化明朝内阁制原因:主观愿望(喜好)与客观时势(事务)性质:殿阁大学士地位:明初地位不高地位抬升(中晚期)行政:内阁与六部内阁与司礼监作用:社会矛盾内阁辅政(革新、权臣)内阁制鸦片战争鸦片战争原因:海外市场、掠夺原料时间:1840-1842年主要过程:广州、香港岛、东南沿海城市结局:签订《南京条约》鸦片战争世界背景:英国工业革命与代议制的完善原因:世界工厂与拓展市场国内背景:农业经济的危机与政治腐败战争进程:侵占要地与军事胁迫战争结局:签订《南京条约》与影响对外:闭关锁国与贸易走私变局:国家主权破坏、社会矛盾激化新思潮激荡、世界市场压力抗争:军队抗战与民间自发抗日战争抗日战争侵华原因:日本侵略的基本国策全面侵略:-:华北、上海、南京、武汉等抗战:正面战场、敌后战场民族统一战线结局:反侵略战争的胜利
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