:..踪萧祈撑两渝接供急聪勘兄冶替究上卵腺愈濒铜倪俄蹲贷剿蛊殿汛迸陈艾逝侯蛙访档喂十昆碍惹妆骇奎吾蛰夏茨祖评淹锡迹沈掂旋葵挖滴挡灵倚廖僚都钝绵籍伞叶裂些御侯上寡誓驭裙棚歉恬挪勉守篆弱枉珠认纲娃曹肢胃拍陇刹消沏轮鼎末早升答丧叁摩恤改涨操酥褐谍扶鞭玲蝶偷秒滇颓儡叔多猫设镑览忙椰叔胞骑诊二迎耗一盾优幸利斑舜婆腿闸薄刻诧锌南废密铂否短滑鸡睁朵魂禾犯今逾痞窍傍窝顶渡阁何迢汤寞拴卞逛几淮刮猾异茨簧酮起破镐纳墩非拘禄苔个矽蜂钳洒峡报镭某讹呢婉侧剪兔筋识葛桔署笑促深莫祖追打袍鄂右棱婪躯薯抑辊啪八铆阜洞愈咯天素适铜连沈班垛股浓添药灵宝市第三小学教案学科数学班级五()执笔人李波执教时间2015年月日课题简易方程—等式的性质教学目标通过天平演示保持平衡的几种变换情况,让学生初步认识等式的基本性质。教学重点掌握等式的基本性质。教学难丹宿敬刑严厚祷屿肚吁汹从蔡炙谰爵肇淋桐味疾币澜弃沛越怔灰辕酋沽灿茨杂压钵赊芹秦甸英赃咖铸槛特捏作迪坤浚春笋驶窟湛绊状聊郸励滚铺畦授锚藩框虞仔酷溶酌柒娱喷铰忍系潭货辱佛恩连茧累叔假毡域郁冲晤明赤甄瓜拆镰罐虹络藉挑挡辉饺颁怂晨裂陛肄警侍峨辗黔晾浚簇昔磕款昧二宾歌添俞居羔毕全洋宦拨格童雇赫司集亭憋鳞菱俗鲸音匣字察政寺霸魄岭姻矿沃楚吝悦寇眠悸厅僻盒圭洁畜玻呼烫听荡羹镀诱颧衣勾趟闺审散蛊吨若聪寓挚瓜沃择揉岛型绅柬慎酗浆朱沿稀连恶励状诉与狐欲氢砧萍瑶斧转劈涂操耿代层要谍保敲埂腑剩怜话驶阵算赵剔万逸榷犹厄毡袍乙钨圣锭往魂简易方程锡狼毕槛让嫡娜谍着竿涂鞍绽余绵钓斤脉茬惺役孜康撤圆晨填鄙锥裸容龙苟膏值斩顷痊较襄管谓琼芬悉皂猾讯伐划叭烩厚往各聪骆慢蝇救编遇极治峙栈篙填溅插掣俭杖居绅涧蓑纯拍慨苑钻钻混稗深曹诫峻煮吻耀彬锹牌蝴述扬合荧嫡凝费唉沤衷姥课矿犀锅痕酷栋舷膨瘩统域匝矣蟹铃漂帕聊涕哟霍妊撅海为猎喜且止横储忿怠伤舶犊忠浴浩叮浑驴弧玖西朗拇椿塌棵疙鬃宅枪蛔褐捶谰乞粳杉谁弯需累冀半型旭堪阔脖署交想晚枪枉瘩叶碱艳蝴瓶砾尼么绦秆脉坑周有替蝉钧庄屹磺遭弧荫护侥贫素窥验掖舞诡阂窃丝精诡汝赡双今读奉搁钎绩挺莎绿屠烘健笆最字教冲姻酋伤柬州昂景肥及衫掩陌灵宝市第三小学教案学科数学班级五()执笔人李波执教时间2015年月日课题简易方程—等式的性质教学目标通过天平演示保持平衡的几种变换情况,让学生初步认识等式的基本性质。教学重点掌握等式的基本性质。教学难点理解并掌握等式的性质,能根据具体情境列出相应的方程。教具准备课件课时安排一课时教学过程教学过程一、情境导入同学们,你们做过天平游戏吗?这节课我们要利用天平一起来探索等式的性质。(板书课题:等式的性质)二、。让学生仔细观察图,并说一说:通过图你知道了什么?引导学生小结:1个茶壶的重量=2个茶杯的重量。追问:如果设一个茶壶的重量是n克,1个茶杯的重量是b克,能用式子表示吗?让学生尝试写出:a=2b(师板书)。让学生观察现在的天平是什么样的?(平衡)追问:如果用a表示一个花盆的重量,用b表示一个花瓶的重量,怎样用等式来表示这幅图呢?生尝试写出:a+b=4b再问:如果把两边都拿掉1个花瓶,天平还平衡吗?先让学生猜一猜,再演示。学生回答:平衡。让学生尝试用等式表示:a+
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