《廉颇蔺相如列传》知识点归纳 教师版.doc

仅供个人学习使用:..讲学稿()《廉颇蔺相如列传》知识梳理(教师版)年级:一学科:语文主备人:庞渊时间:年月日学习目标积累文言常用词。理解重点语句的含义。根据要求进行默写。学习重点积累文言常用词;用语言行动揭示人物性格的表现手法。学习难点理解重点语句的含义。学习过程及指导一、文化文学常识?1、?司马迁,公元前145~约前87,西汉史学家和文学家,字子长,太史令司马谈之子,早年游踪全国,到处考察风俗,采集传说。初任郎中,后继父职,得尽读史馆藏书,后因历法进行改革,又为李陵辩解受宫刑。出狱后任中书令,发愤着书,写成《史记》。?2、《史记》,我国第一部纪传体通史,对后代史学影响深远。《史记》包括本纪、世家、列传、书、表五种体裁,共130篇。该书对许多历史人物的记述描写形象逼真,体现了传记文学的特色,所以鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。?3、列传,史书所用文体的一种,首创于《史记》,为历代纪传体史书所沿用。用以记述天子、诸侯以外的人物事迹。?4、纪传体,史书体例名。指以各种人物的生平、经历为线索,以人物的活动反映历史进程者,如《史记》、《汉书》等。二、文言现象梳理?(一)、成语完璧归赵?怒发冲冠?负荆请罪?布衣之交?刎颈之交?(二)、通假字?1、不:可予不(通“否”)?2、案:召有司案图(通“按”,审察、察看)?3、缪:秦自缪公以来(通“穆”)?4、孰:唯大王与群臣孰计议之(通“熟”,仔细)?5、拜送书于庭(通“廷”,朝廷)??(三)、一词多义?1、于:①君幸于赵王(介词,被)????②故燕王欲结于君(连词,同)?③以勇气闻于诸侯(介词,在)?④归璧于赵(介词,到)?2、负:①宁许以负秦曲(使……担负,使……承担)②秦贪,负其强(凭借,倚仗)??③决负约不偿城(违背)??④臣诚恐见欺于王而负赵(辜负,对不起)????????⑤廉颇闻之,肉袒负荆(背着)?3、以:①传以示美人及左右(连词,连接两个动词,给)????????②以先国家之急而后私仇也/赵王岂以一璧之故欺秦邪(介词,因为)???????③以勇气闻于诸侯/今以秦之强而先割十五都予赵/而蔺相如徒以口舌为劳(介,凭借)????④愿以十五城请易璧(介词,拿,用)????????⑤严大国之威以修敬也(连词,相当于“而”)?⑥宁许以负秦曲/以绝秦望/赵亦盛设兵以待秦(目的连词,来)?⑦特以诈佯为予赵城(介,用)?⑧以相如功大/徒以吾两人在也/以先国家之急而后私仇也(连词,因为)?4、见:①徒见欺(介词,被,受)??②大王见臣列观(动词,接见)?③我见相如(动词,看见)?5、舍:①舍相如广成传舍(名作动,安置住宿)????????②舍相如广成传舍(传舍:招待宾客的馆舍)?6、因:①不如因而厚遇之(由此,趁此)??②因宾客至蔺相如门谢罪(通过、经由)?③相如因持璧却立(于是,就)?7、顾:①相如顾召赵御史书曰(回头)?②顾吾念之(只不过)????????③顾野有麦场(《狼》)(四面看)??④念父母,顾妻子(《报任安书》)(顾惜,怜惜)???⑤顾不如蜀鄙之僧哉(《为学》)(反而)?:①而君幸于赵王(宠幸)??②大王亦幸赦臣(幸好)?????③则幸得脱(侥幸)9、引:①引赵使者蔺相如(动,延请)??②左右或欲引相如