读后感矛　盾　的　心　境——读《中国教师报》有感.doc

矛盾的心境——读《中国教师报》有感前些天一直在看魏书生老师的著作,看他谈家庭教育的、论语文教学的、说班主任工作的诸多文字。我感觉似乎找到了魏老师著作的一个思想,凡事要往好的方面去看待和思考。比如,对待自己,要往好的方面想,吃亏就是占便宜;比如,对待孩子,要引导他们看到光明的东西。一个例子记忆深刻,你领着孩子往公园去,公园里有美丽的景色,也有肮脏的角落,你总不至于带孩子专门去公园找垃圾吧。看了魏老师的文字,我的心情似乎一下子开朗了许多,眼前的一切都是那样的光明。读完了魏老师的书,最近在阅读《中国教师报》。因为是随笔,也就以很随便的心情,用很随便的时间翻看着。总以为一篇篇文章会给我带来好心情,但出乎意料的是,这本书使我越看越沉重。几乎一大半文章都在揭露着中国教育中存在的问题,有的文章语言还比较犀利。看着这样的文章,在有了一小会儿酣畅淋漓的痛快过后,我心中存留着更多的忧愁和无奈。就举几个与我这普通教师相关的内容吧。徐莉写的《简单而艰难地生活着》,这实在是中国普通一线中小学教师真实的生活和心情的写照。刚参加工作,天真的徐莉声明因为身体原因必须在晚上九点以前睡觉,可年长的同事对她说的话很快成了她工作状态的现实:“看你能坚持多久?一个好老师没有在晚上十一点前睡觉的。”像很多老师一样,徐莉想在工作中干出成绩,想实现自我的成功。但在长期的努力之后,她的感叹是马龙的一句话:“不是所有的记录都是可以被打破的。不是所有的努力都是可以换来满意的回报,努力只是让自己感觉更塌实。”徐莉把一般教师想得到的荣誉称作“荆棘做的桂冠”,这样的桂冠戴着的人是痛苦的,没有戴上的人也是痛苦的。她曾经跟一位在《人民教育》上露面的特级教师交谈,那特级教师也在叫:“日子不是人过的。”更何况一般的教师啊。徐莉的文章在结束前的一个小标题是“等待流星划过天际”,结语是:“我不想有争执,我的心已经很累了。”看完文章,闭目想想自己的教师生活,回忆在报纸上、在网络上看到的教师自己写的文字,我不仅有些寒战。再看狄马写的《鲁迅是什么学历》。文章由一个大学老教师迟迟没有被评上副教授作为引子,然后写老教师向作者提出了这样一个问题:“鲁迅是什么学历?”这使作者浮想联翩。鲁迅如果在当今的教育体制下,他或许最多评个讲师,然而鲁迅在当代教育史上,尤其是在文学史上的作用一般人是难以与之抗衡的。这就使作者有了这样的感慨:“有人统计,中国现在可能是世界上博士最多的国家之一,而且是官员、明星中博士最多的的差距,