第__周 、评价自己的优缺点,形成比较清晰完善的自我形象。,提高自我认识、自我评价的能力。。教学重点描绘清晰完善的“我”即正确评价自己的方法和途径。教学难点人贵有自知之明教学方法和谐七步教学法课前准备搜集资料制作课件教学程教教师活动学生活动二次备课教学过教学过程创设情境导入学生阅读教材“美国著名篮球运动员迈克·乔丹的故事”。思考:有的人认为普通人才有缺点,伟人和名人都是完美的,从乔丹的话中我们会得到什么启示?思考回答问题展示学习目标略出示提纲学生自学(讲评课出示学案、训练课出示练习题师生互动合作探究(讲评课、训练课:自我纠错、合作合作探究)展示故事《可怜的青蛙》思考:“可怜的青蛙”因为什么而可怜?这则寓言对我们有什么启示?展示《羊与长颈鹿》思考:它们对各自的认识正确吗?为什么?结论:正视现实,实事求是,全面客观地看待自己(既看到自己的优点又看到自己的缺点)俗语说:“三岁看大,七岁看老”你同意这样的观点吗?结论:用发展的眼光观看待自己(既看到自己的过去又看到自己的未来)学生思考讨论回答学生讨论回答★有助于我们明己之长,知己之短,确定符合自己实际的目标有利于发掘自身潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展空间,从而塑造一个崭新的自我正视现实,实事求是,全面客观地看待自己解疑释惑攻艰克难学生分组讨论分别运用了哪些自我评价的途径自我观察、在与他人的接触、交流和比较中认识自我、从他人对自己的态度和评价中认识自己解疑释惑攻艰克难(接上页)当堂达标巩固提高(讲评课
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