国防教育.docx

第一章一、国防教育的基本概念1.“国防教育”一词最早是由孙中山于1921年在《建国方略》一书的续篇《国家建设》中首次提出。,教育部、总参谋部、总政治部根据48号文件对普通高等学校和高级中学的教学内容、学时、课程内容、课程名称等具体情况制订了《普通高等学校军事课教学大纲》,并定名为军事课,使得国防教育从军训发展到课程建设。、知识、技能和文化有关的社会活动。捍卫国家主权、领土完整和安全、防御外来侵略、防止颠覆与威胁4.《宪法》对公民履行国防义务的规定有:维护祖国安全、荣誉和利益、保卫祖国、抵抗侵略、依照法律服兵役和参加民兵组织、不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。二、、民兵和预备役相结合的兵役制。.《兵役法》是规定公民参加军队和其他武装组织或在军队外接受军事训练的法律,其核心是确定国家总的兵役制度规定公民履行兵役义务的形式三、国防法1.《国防法》规定了我国国防的性质即国家独立自主、自力更生地建设和巩固国防,实施积极防御战略。。3.《国防法》第七章第四十二条对学校国防教育做出的规定,包括学校国防教育是全民国防教育的基础各级各类学校应当设置适当的国防教育课程军事机关应当协助学校开展国防教育4.《国防法》指出武装力量属于人民,受中国共产党的领导,规定武装力量的任务有巩固劳动参加国家建设事业,全心全意为人民服务第二章国防概述一、,国家源于或字。,国家安全主要包括哪些内容国土安全军事安全二、。。×是第三个三、,再到乌克兰危机,西方大国越来越依赖网络空间方式进行意识形态的渗透和传播。,问题主要出在哪个方面?“才、力、命”三要素中,以下哪一项是“命”的正确含义?时势四、?( 300 )万平方公里。五、?。六、?,法国修筑的马奇诺防线被认为是世界四大著名防线之一。第三章国防建设与动员一、。(  )三部分组成。中国人民解放军现役部队和预备役部队中国人民武装警察部队民兵二、。(1949—1953)全面建设阶段(1954—1965)曲折发展阶段(1966—1976)现代化建设阶段(1977—)三、。。四、,国防动员可以分为全面动员,局部动员。第四章一、,科学技术水平是影响洋地区、。三、?、日本主义思想推行科技政策四、、,中国将突破西方大发展之路。第五章中国周边安全环境一、:?内水、领海、领海毗连区、专属经济区二、我国与周边国家建立了睦邻友好的