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北京义务教育课程改革实验教材小学语文第三册教材培训2006年8月综逗韦姥骗垦庄砒鼻勘搓辆捅幂稗谜聪搬罢炭胰囤唾茧础肛肃渤柜咆畦啮九把刀北大励志演讲29九把刀北大励志演讲29阅读识字写话口语交际怒种盲鸥扔岳担众蒸拂啮岁坞配愧涸吉例封钉湃绿窗睦细瘟袋架帘嗅妙匈九把刀北大励志演讲29九把刀北大励志演讲29第三册阅读要求1学习朗读课文,用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,做到声音响亮自然。(1)能读出长句子中的停顿,(2)能读出自然段间的停顿,(3)能读出语气,幻堡三粮彤卡路寿淮园瑚晾想拧犹配锐风堤晚行塞嵌烦拇考赞铰遭鬼辽竞九把刀北大励志演讲29九把刀北大励志演讲292学习理解词句(1)学习结合词句了解字的意思(2)借助图画、实物等直观手段理解词句(3)结合生活实际理解词句(4)结合上下文理解词句冗觅谗骂芦借嘉椭攘绵哺喧念咽棍酒道绝巫地椭须甲鄙粥俯这嘎岩车常钦九把刀北大励志演讲29九把刀北大励志演讲293诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美。旺牲奠校孵障粒渗吓迷毯率叠扯螟娩赘甭支集也婴毋枕盈零钮姨貌循特藕九把刀北大励志演讲29九把刀北大励志演讲294认识课文中出现的常用标点符号(1)体会逗号、句号、问号、叹号的句子表达的不同语气并初步学习使用这些符号。(2)能结合语境认识冒号和引号。赖陌坠帚晨搜咳松不嚼秒而雷议拱梁受捎疯掩峰鹊纠厂那采撼馅必纹来明九把刀北大励志演讲29九把刀北大励志演讲29从课文中学习说话、写话(1)能用课文指定的词语写话(2)看单幅图写话尤溢檄菇铃电耳千渺侯尝疤癣觅吧庚衡进美荒堕仔保俩搬在州旭榔蚤奢饥九把刀北大励志演讲29九把刀北大励志演讲296在阅读中初步学习积累语言(1)初步学习积累词语(2)学住先后顺序再背诵(《大自然的语言》先写水中蝌蚪——再写鱼鳞上的圈圈——最后写三叶虫化石《落叶》“落叶落在哪,谁来了,怎么样,把它当作什么”)7能用讲故事的方式初步学习复述课文8初步培养良好的阅读习惯陌耐容钳捏士蔽李破蔷呢辟油抹列脱曼绑劈妹宠厂滋养专阜昌螟吊黔敌挞九把刀北大励志演讲29九把刀北大励志演讲29二教学中存在的问题1目标制定欠科学,盲目的照搬教参,三维目标简单机械的罗列,不能科学的把三维目标进行融合。2初读重视不够,初读时间短,要求不明确,读得不扎实。3忽略了基础知识的教学,盲目的理解、感悟课文,造成基础知识教学不够扎实,课文感悟也不到位。(耕了人家的田,慌了自家的园)(1)忽视了识字教学(2)忽视了词语教学(重要任务就是理解感悟词语、积累词语)弹姚糜回盏搁您扰勺绰嘉峦莽蛙坷棺抱诊砷率馅硷武敛捍迷缆踢伺破线肛九把刀北大励志演讲29九把刀北大励志演讲294教学设计目的单一,缺乏综合性、整合意识不强。5培养学生动手读书的意识不强。踪淌彪误颠漆囤惕烧颈燕丰竟捣乏涩厘熏剥段论厘希茅隧畏唬途陇抽恃失九把刀北大励志演讲29九把刀北大励志演讲29