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:..学位论文冠心病患者健康教育的研究申请人:XXX学科(专业):XXXX指导教师:XXX教授XXXX年XX月网络教育学院毕业设计(论文)任务书专业班级层次姓名学号一、毕业设计(论文)题目二、毕业设计(论文)工作自年月日起至年月日止三、毕业设计(论文)基本要求:指导教师:网络教育学院毕业设计(论文)考核评议书指导教师评语:建议成绩:指导教师签名:年月日毕业设计(论文)审查委员会意见:负责人签名:年月日"标题1"\*MERGEFORMAT目录论文题目:冠心病患者健康教育的研究学科(专业):XXXX申请人:XXX指导教师:XXX摘要目的:分析冠心病知识水平的影响因素;探讨个体化健康教育和发放健康教育手册相结合方法对冠心病患者健康知识水平的影响。方法:根据研究目的制定一般情况调查表。查阅国内外冠心病知识相关资料,编辑冠心病健康教育手册。制定冠心病相关知识问卷,请相关专家对问卷进行初步效度的评价,,测得信度系数Cronbach’,根据专家的建议对问卷进行修改后成为正式调查问卷。于2008年9月至20097年1月对2所综合医院心内科冠心病患者进行一般资料和冠心病相关知识问卷调查。针对患者知识缺乏的部分进行针对性的个别指导和发放教育手册相结合的方式进行健康知识教育干预。1周后,采用相同的冠心病相关知识问卷对患者进行再次调查。调查资料建立数据库,、两样本t检验、方差分析、配对t检验、Spe~an相关分析、多元逐步回归分析等。结果:1.)(满分为1),患者的药物知识得分最低,,二级预防知识得分最高,。2.)影响患者冠心病知识水平的因素有患者的文化程度和经济水平,未发现冠心病知识水平与患者的年龄、性别、饮食习惯、活动习惯、住院次数、因为冠心病的住院次数、体重指数、腹围、婚姻状况、是否吸烟有关。3).,与干预前比较有显著增长。结论:针对冠心病住院患者进行个体化的健康教育加发放健康教育手册的方法能显著提高患者的冠心病知识水平,尤其是药物相关知识。护理人员需要根据住院冠心病患者的原有的知识水平和文化程度有针对性地进行个体化健康教育。关键词冠心病,健康教育论文类型:应用研究"标题1"\*MERGEFORMAT目录Title:EvaluationofeffectivenessofeducationinterventiononinpatientswithcoronaryheartdiseaseSpeciality: nursingApplicant: XXXXXXXXXXXSupervisor: :TOinvestigatetheCHD-relatedknowledgelevelofinPatients::Thestudy,whichwasusedanquasi-exPerimentaldesign,,:DemograPhicDataRecordingForm(DDRM)andtheCHD-,chi-squaretest,two-samPlet-test,analysisofvariance(ANOVA),Wilcoxonranksumtest,Pairedt-testandrePeatedmeasurementANOVAwerePerfomedusingwiththeStatistiealPackageforSocialSeience(SPSS):Conclusion:KEYWORDS:TYPEOFTHESIS:AppliedResearch"标题1"\*MERG