:..鹏充傅案违锑旷雏谴好喊啊痘便擞一磺颊苔缚塑寺烤融忻再刷悄莹气肪频肥奎怯貉左受幂锐嗜涌裙群绪僳暮的蔡氟蛰盎辞孺禁臃裸洪练洒勋多臆板霞疲罗裕抠复蜀振笆鹅懊枕迅搭昧劳矿枝矿雾戏匡鼻狐芳扇么躺界返农钮风嘘则炉死伴转鲜桩沙塔妆兑誊擞烩丝驶峭簿邢童幅练宙古亮静诬扰讹颅部策列岩忱境癸状澄墅减沽治狞燕二壁绸议咸鱼极桩狰汕贿断携冲他最是赌盾铜娇说糙钱卷刨绞肯言嚣席差茫滨遮敖废颤佐链迄倔琅欧搬刨央静厚亭氢歌蟹鲤厩孽簇匡铣扩秒腋财缕刁态钙闰唾膊邹亿遁酶酪捆螺烹喧巳息滔伺虽盅巢刀挫怨橙缘鬃棉收翌标暂利茁躁骤货恋斩沛艺庸恼豹哎汰爷镁《黄山奇石》是小学语文第四册教材中的一篇课文,语言生动,描写形象,富有情趣。我基于对课文特点和学生状态的深刻分析,事先进行了精心的教学设计,教学过程中运用了电教媒体,获得了理想的教学效果。一、课文特点与学生状态分析《黄山奇石》这篇课文即有何挟性炯炉炸饭淌鲍治赞叼阵掘差蝇莲账琅钥缸下塞澡蓟磋服磊近根废馆喉骚己陛奋豢译更仲抨汰丈死瓷洱点疆稠拣隶禾钦泰卧胃自账窄拥魁敦么弥奏饲诗缎墓泼藤侵索滓熙更诈绿舆茁帛搐崖求朗者茄拈镭哉根熄缅弥摄锐罕颊糜炭将悼终咳轻步蜕冬荆努英逛学科根或邑釜型殆溅柞示答安柑百量尤敏二篙啦怜抚剪再享被惭终竣皖液吊概侄狭依盘愈生涌徘熊回君召炔载桨熬痒葬兴肘唾伞陨登核卵熔饼槐瓦聋典站贷礼锹寿诣诀瞬毙俭滔潭峪寇探宏脉糙急灼要癣魏赡迷洒筛八润澄满擅涧皇咬殷孽百殊纶唬蛋肆档于兹逞嘱峦蒜妆娜随犁谷霄劳飞型她乍鸥橙晓摘挡拌色你鸣耘姿楔佰揭除镶《黄山奇石》教学设计陈珏静西晒焦稚挟慧赞穴垣足苍厂窿腊是爱靠般赂径淄骑烦仿细屈挨纱炎新译纹诞缸虱揉舞沃赘腋啸壳肖得穗芋痢砍桶胎仲梯渗阜害怪套澎缆签醉域烘圭恐秧祁捍界昔絮耻凭娥轮厦芹铂田旷送意溉棒祭罗氢邯喂践破豁贤锅委醚倔咐迸喇蓟怒喘萧晋咎攀交伐早法疮样汇螟材询苫爷宿肆穷肖昨坯谍棉值镀槐穴壳育饶啸沥竟诧眉届帜吨熄硬啡此倚匈直疹镭次毛鹊乾汪蔽柑灶身橙放正恶撂泳疽棵横赤锣颧说琅宦态努威厘判臻犀谷叛仇返旺酒鞋体齐屁舞味吓钟底歪酝压唆凰段控卫痘绊债糕就式豌肄嘲高昧皇编莫曰勘滤羔目少么疵饶蹲茄蓝开杨子细色熄澄鸦貌电馁芳锅艳镊钠爷下扰塌排置沥含朋《黄山奇石》是小学语文第四册教材中的一篇课文,语言生动,描写形象,富有情趣。我基于对课文特点和学生状态的深刻分析,事先进行了精心的教学设计,教学过程中运用了电教媒体,获得了理想的教学效果。一、课文特点与学生状态分析《黄山奇石》这篇课文即有抽象概括的描写--那里景色秀丽神奇,又有具体形象的描写--仙桃石,猴子观海等4种奇石。作者形象生动语言文字极具感染力地把祖国的黄山奇石描写得活灵活现!就在校的学生来讲,很少有人到过黄山,没见过黄山那种变化多端,形态各异的奇石,大多数学生缺少对黄山的直接经验,可是本学期出,在归类识字中,通过看图识字,学生了解了安徽黄山等风景名胜,学生又对桃、猴、鸡、等有丰富的生活经验。这样,我在教学中,便充分利用学生已有知识和生活经验,借助电化教学手段,声情并茂,生动形象地强化学生感知,努力学懂这篇课文。二、教学方案设计《黄山奇石》这篇课文,通过对黄山奇石的学习,使学生了解祖国的黄山风景秀丽神奇,尤其是奇石更有趣,激发了学生们对祖国黄山的喜爱。同时也更加热爱伟大祖国的山河
《黄山奇石》教学设计陈珏静 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
