第二单元 机械能、热运动分层导学案.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse中职物理学生自主分层学习导学案第二单元机械能、热运动江苏省如东职业高级中学中职物理动态分层教学有效化研究课题组2012——2013学年度第一学期课前任务自主学习任务单机械能第1节《功功率》课前自主学习任务单基础层次(A层次)一、学习目标1、回顾功的定义及因素2、掌握力与位移有夹角时的做功公式。3、理解功率的定义,知道功率与速度的关系。二、学习过程:任务1:功的定义及因素1、________________________________________________________________________,我们就说这个力对物体做了功。其公式是W=FS。2、______________和________________________________是做功两个不可缺少的因素。举例:(1)一个小球在光滑的水平面上做匀速直线运动,做不做功?——不做功,因为虽有位移,但在位移方向上没有受力。(2)举重运动员,举着杠铃不动时,做不做功?——不做功,因为虽有力,但没有位移。(3)人提着水桶在水平地面上匀速前进,做不做功?为什么?——不做功,因为力跟位移垂直,在力的方向上没有位移。任务2:力与位移有夹角时的做功公式恒力对物体所做的功,等于_____的大小、_______的大小、____和_______间夹角的余弦这三者的乘积。其公式为:___________________________。举例:如图所示,在水平面上,用大小为F=20N,方向与水平面成300的拉力拉物体,使物体向前移动了10米,则F对物体所做的功为任务3:功率的定义1、一个力所做的______跟完成这些功所用______的比值,叫做功率。用字母____表示功率。2、功率的定义式__________,功率的单位_________。3、功率的物理意义:是用来描述做功__________程度的物理量。任务4:功率与速度的关系1、功率的定义式是,汽车直行时牵引力的方向跟汽车的运动方向相同,所以牵引力做功,代入功率的定义式得,又因为,所以。2、汽车做匀速运动时,汽车受力平衡,即牵引力就等于阻力,因此,当知道汽车发动机的最大功率(额定功率)和最大阻力时,就可以算出汽车的最大速度。例:某汽车发动机的额定功率是,在水平公路上行驶时受到的阻力为,求汽车能达到的最大速度。分析:①汽车能达到最大速度时,速度不能再增加,只能做匀速运动;②做匀速运动时,牵引力F就等于阻力。解:三、检测反馈1、一举重运动员,,在此过程中,运动员对杠铃所做的功为______J,然后举着杠铃保持5s,则在保持过程中,运动员对杠铃所做的功为______J。2、一辆汽车,在3000N的牵引力作用下,在水平公路上匀速行驶了1000米,则汽车共受_______、__________、__________、__________四个力的作用;这四个力对汽车做功分别为_______J、_______J、________J、_________J。3、起重机起吊质量为2吨的货物,使之以2m/s的速度匀速上升10m,则拉力对货物所做的功为________J。(g=10m/s2)4、放假时,一同学用10N的拉力斜拉着箱子回家,拉力与地面的夹角为370,则行走10米过程中,拉力对箱子所做的功为__________J。5、某体重为100Kg的人从一楼匀速走到四楼(注意上升了三个楼层),楼层的高度为3m,用了30s,则在这个过程中,这个人克服克服重力所做的功率是_________W。6、汽车发动机的功率是18kw,达到最大速度时受到的阻力是600N,则汽车的最大速度是___________m/s。应用层次(B层次)一、学习目标(在A层次的基础上增加)1、了解力与位移有夹角时做功公式的推导2、知道正功、零功和负功。3、了解比值定义法。4、了解“平均功率与瞬时功率”二、学习过程:任务1:力与位移有夹角时做功公式的推导1、预备知识运动会上,一个班级可以分为男子组和女子组,假如男子组没得分,女子组得了n分。那么整个班级的总分=男子组得分+女子组得分=女子组得分=n分2、初中讲过当力跟物体的运动方向(即位移方向)垂直时,力对物体不做功;当力的方向跟物体的运动方向(即位移方向)一致时,力对物体做了W=FS的功。3、如图所示,研究力与物体的位移方向有夹角时力对物体的做功情况,我们可以将F分解成与位移方向相同的F1和与位移方向垂直的F2。则F2跟位移垂直,对物体不做功,F1跟位移的方向一致,做功的大小为任务2:正功、零功和负功1、复习三角函数的有关知识。图中r恒大于零,x,y的正负由所在象限决定。①在a图中,角α在第一象