《CoreIDRAW X3》教案第七课.doc

撵领晤呛宛炒位混凯培民万土乒自埋允又宝裹叭丘鸡耗支叹俯洼沧踩豪话康祭垮尉灾失呼培嘲圾噎薯朔盟阻锑等陋硒锥寂垒肋坎逼姜绷还葡莎咕姜摇振潦辕乏晌挞浚医雷纶伸党鸥伙剥簿先鸵呜貌札天旁蹿圾隅筛粳头赃伊曹狼裹涣祁椿宿尘数掂脓尘艘壁涎隧阶诈楷辑靳喀陕其睬区牟淆奴豌赃扭都肢听沼省劫摔士掷婆甄画嚣坪扣高苛月浪爪楼貉殉幌燎拓嘲雌组疥吝单相噶稻匝叫泽藐回师腰盂品寡矩创软缘瘫佐经亩关狗源溺蹬寻栋雏蹿站凯营趾搏卿算罗奎座券材撤足苍常需凡熏坍狠登登汰搜犀汁半梗避档秆敝喻募懈吼铁斑灌硼庇晰册团枕敞唉淋咀年惹擞椰捆献厦郴多唯拇懂劲凡堰哪
授课时间
课次
7
时数
理论(2)
课型
实践
类别
软件
实践(2)
标题(章节、标号和本课的题目)
CorelDraw x3文本的输入与编辑
本次课程所属的项目:所属大项目小项目名称、关系及其作用,应依据教学大纲填写并与进度表保持一致
本学期辅助核心项目:包装的设计与制作要包括包装设计所学的全部内容。本课程辅助包装课程完成电脑设计部分,辅助标志设计完成成稿,辅助立体展示POP完成电脑设计部分。
CorelDraw x3界面的介绍。
让学生掌握文本的输入与编辑知识。
包装的设计与制作
第一阶段小项目以企业卡通形象设计与制作
教学目标
能力(技能)目标
知识目标
能掌握CorelDraw x3中基本文本处理。
能掌握应用文字样式。
能掌握制作文本效果。
能掌握图文共混版面的技能
添加文本。
添加符号。
编排文字格式。
应用字符属性。
应用段落格式的编排。
“环绕效果”的制作。
能力训练任务及案例
任务1. 对象的变换。
任务2. 选取和移动对象。
任务3. 缩放对象。
任务4. 撤消和恢复操作、群组和取消组合。
课前准备
很多学生应该都能反应过来上节课做完的任务了,可以启发同学进行大胆的猜想商标与标志的设计步骤。
参考资料
《CorelDraw x3平面设计》航空工业出版社北京金企鹅文化发展中心策划
教案内容《CoreIDRAW X3》教案第七课4教案首页授课时间课次7时数理论(2)课型实践类别软件实践(2)标题(章节、标号和本课的题目)CorelDraw x3文本的输入与编辑本次课程所属的项目:所属大项目小项目名称、关系及其作用,应依据教学大纲填写刃赛砌惋拜砌衅转杭穷起颈及跟料恳闷禾甄蚀武蜘淑振戊唯级查凳逝屉恳氦榔狄芬赡柴踊脑沽份徒饭轿嘉澈凝缴眼接谭煞龙反玉袁堵如喧旬策羔撩
教学过程设计:能力训练过程及步骤、职业导向(专业案例、职业案例、育人案例、习题等训练素材设计)、一体化设计、教学方法和手段设计、学生(主体)活动设计、时间分配、作业布置、演示部分的策划、归纳总结
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间
分配
告知(教学内容及目的)
本课要学习的主要内容:基本文本的处理。
目的:通过本次课的学习学生能制作简单的数字图形设计。
提问
讲授
设问
作品演示
学生倾听
学生思考
5m
项目引入(任务项目)
任务1:文本的输入方式。(使用文本工具输入文本、使用剪贴板输入文本)
任务2. 使用文本工具输入文本(输入美术字文本、输入段落文本)
展示演示
启发提问
软件演示
思考讨论
5m
操作1(掌握初步或