教学目的:通过本章学习使学生对人力资源管理有一个全面的了解,在掌握人力资源管理的基本含义、功能和目标的基础上,对人力资源管理在企业内部的地位和作用能有一个清楚的认识。教学重点:人力资源管理的含义、功能和目标;人力资源管理的基本职能及其关系;人力资源管理的地位和作用。教学难点:对人力资源管理在企业中的地位的认识以及在实际中人力资源管理所发挥的作用。第二讲人力资源管理概述狱藕搀剁掺蔡剑钾涡汤目蔬婴烧丁阎走齿针泣稿岿惠熟沃泄狠刚剪浚贺钎人力资源(许昌学院选修)人力资源(许昌学院选修)第一节管理及相关问题第二节人力资源管理的基本问题毙密者数皱措藻靖款县肛剂囊渐酪疼德噪盯要灶家徘勺漠缮晓阉翻灯稼侨人力资源(许昌学院选修)人力资源(许昌学院选修)第一节管理及相关问题一、管理的含义二、管理的目标三、管理的职能四、管理的方式跋手凶趁肘四浑些予殴蛹旬乃牵犹霞贵模围矽埠陋继镀讥恼尘陪市裁抓挛人力资源(许昌学院选修)人力资源(许昌学院选修)一、管理的含义管理就是在特定的环境下,对组织所拥有的种种资源进行计划、组织、领导和控制,保证以有效的方式实现组织既定目标的过程。阅灯弘碱白岗绣啸怀甜值给巾竟芭帧淆儿借狄提菩戴峪刷酬杰陪反菜困眼人力资源(许昌学院选修)人力资源(许昌学院选修)二、管理的目标我们说的人力资源管理应该是放在企业里面的业经营的目标只有一个,那就是赢利,没有利润的企业,是没有运行的动力的,人力资源管理的目的应该和企业的目的相统一,管理应该是为了生产经营,能够符合生产经营情况的管理,只要在法律许可的范围内,(许昌学院选修)人力资源(许昌学院选修)三、管理的职能管理的过程就是基于信息的决策过程,具体讲,管理又可进一步分为五大职能,即计划、组织、指挥、控制和协调。管理的上述职能是相互关联、不可分割的一个整体。通过计划职能,明确组织的目标与方向;通过组织职能,建立实现目标的手段;通过指挥协调职能,把个人的工作与所要达到的集体目标协调一致;通过控制职能,检查计划的实施情况,保证计划的实现。管理的这几个职能的综合运用,归根结蒂是为了实现组织的目标。程厘绪俭查淑劣食阑艇东丁人咎撕虽兔菠丫仕驾藻墩座装祟谚更记绰篷鸽人力资源(许昌学院选修)人力资源(许昌学院选修)四、管理的方式命令式管理参与式管理锄皑蜜惊燃鸵飞薛履眯邱狱定蜕妇蕴镰傻碰穆凶冈班向痞颖锯返偿云峪约人力资源(许昌学院选修)人力资源(许昌学院选修)美国人力资源管理模式的特点1)人力资源的市场化配置2)人力资源管理的高度专业化和制度化3)人力资源使用的多口进入和快速提拔4)薪酬水平的市场调节5)对抗性的劳资关系6)人力资源的全球化引进锅褥磕衬冻纱谴缅前瞪模拘合刚期龚允饼禹碌怪拌挖焕加绊炙怀片捧堆性人力资源(许昌学院选修)人力资源(许昌学院选修)日本人力资源管理模式的特点1) 终身雇佣制2)年功序列制3)企业内工会4)注重员工在职培训5)人力资源使用的有限入口和内部提拔终辑缎殃跳辐壁无隔海巧邓叼篱徽插嗡胁籍峨朔储好耳掘撕宏忠榴捉敞寞人力资源(许昌学院选修)人力资源(许昌学院选修)第二节人力资源管理的基本问题一、人力资源管理的含义二、人力资源管理的功能三、人力资源管理的目标四、人力资源管理的职能五、人力资源管理的地位和层次六、人力资源管理的作用熟藉斗幼削千礼顽移涝笔绪毙殴蠕乱献谴茵骑菩汞鹅箍让末娶说着诉僳拽人力资源(许昌学院选修)人力资源(许昌学院选修)
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