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五下Unit3Askingtheway（3,4）教学设计.doc

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五下Unit3Askingtheway教学设计(Period3)教学内容Cartoontime&:HowdoIgettothe...?Goalong...Turnleft/rightat...。、会说、会读卡通故事中出现的词汇:film,waitfor,stop,full,。“Trafficjam”现象,为改善这种现象,从我做起。“卫生间”的不同说法,了解中国对于厕所的不同说法,感受中西方文化的差异,时代的变迁。。、朗读卡通故事。。、朗读卡通故事。:PPT,卡通人物头饰。:提前预习Cartoontime和搜集Culturetime资讯。)Lookandsay(让学生根据图片或中文短语迅速说出相关英文,能配合动作的要配合动作。)Freetalks:TalkaboutthewaysfromthehometoXingmeiGuojiCinema.(由cinema引到film,复习问路方式的同时,学习新词film。)T:?S1:...(L:film)T:’sonTianmuRoad,:HowdoyougettoXingmeiGuojiCinema?T:’,’’waytothecinema.(复习不同的方位,不同的路线表达。)T:Where’syourhome?S2:It’son...Street/:Howdoyougettothecinema?S2:...3)PairworkTicking:Icanaskandtell/).(教师根据学生概括板书)Where’s...?Wheredo/does...live?Canyoushowmethewayto...?It’.(指路时

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